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下列的叙述中不正确的是                                                           

A.甲状腺激素分泌的调节属于分级调节,不属于反馈调节机制
B.激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用
C.在人体内甲状腺激素的受体比促甲状腺激素的受体分布广泛
D.与水盐平衡调节相关的结构有下丘脑、大脑皮层、肾小管等

A

解析A.甲状腺激素分泌的调节属于分级调节,如甲状腺激素分泌增加,则下丘脑和垂体的分泌活动减弱,也属于反馈调节机制;错误。
B.激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,只有调节作用;正确。
C.在人体内甲状腺激素的受体是全身体细胞、垂体和下丘脑,促甲状腺激素的受体分布在甲状腺;正确。
D.与水盐平衡调节相关的结构有下丘脑(调节中枢)、大脑皮层(感觉中枢)、肾小管(靶器官)等;正确。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

菠菜是很好的实验材料,在中学生物多个实验中被利用。下列相关叙述中不正确的是      (     )

A、在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶,研磨时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏

B、取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料

C、新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体,因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色

D、可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞进行染色,显示DNA和RNA在细胞中的分布

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省六校高三第一次联考生物试卷 题型:选择题

菠菜是很好的实验材料,在中学生物多个实验中被利用。下列相关叙述中不正确的是(     )

A、在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶,研磨时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏

B、取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料

C、新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体,因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色

D、可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞进行染色,显示DNA和RNA在细胞中的分布

 

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科目:高中生物 来源:2012届福建省高三上学期期中联考生物试卷 题型:选择题

菠菜是很好的实验材料,在中学生物多个实验中被利用。下列相关叙述中不正确的是(     )

A、在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶,研磨时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏

B、取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料

C、新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体,因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色

D、可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞进行染色,显示DNA和RNA在细胞中的分布

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年度黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下图表示基因型为AaBb的玉米植株的四种生殖过程,从上到下依次为A、B、C、D过程。下列有关叙述中不正确的是              (     )   

A.A过程中获得单倍体植株的方法是花药离体培养,要使它能够产生可育后代,常采用一定浓度的秋水仙素处理幼苗,其作用机理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,使染色体数目加倍

B.B过程中,种子长成的植株具有更大的变异性           C.制备人工种子的关键一步是C过程中经脱分化、再分化阶段培育成具有生根发芽能力的胚状体

D.D过程中,经两个原生质体融合后形成的融合细胞内有2个染色体组

 

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科目:高中生物 来源:2012届江西省六校高三第一次联考生物试卷 题型:单选题

菠菜是很好的实验材料,在中学生物多个实验中被利用。下列相关叙述中不正确的是(     )

A.在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶,研磨时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏
B.取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料
C.新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体,因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色
D.可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞进行染色,显示DNA和RNA在细胞中的分布

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