分析 根据题意和曲线图分析可知:甲发酵罐中保留一定量的氧气,随着时间的推移,氧气含量逐渐减少,酵母菌的无氧呼吸逐渐增强,且在第5小时无氧呼吸速率最快,实验结束时甲发酵罐中产生的酒精量为18mol;乙发酵罐中没有氧气,一开始就进行无氧呼吸产生酒精,并且在第3小时无氧呼吸速率最快,实验结束时乙发酵罐中产生的酒精量为15mol.由此可见,向葡萄糖溶液中通入少量的氧气可以提高酒精的产量.
计算时根据无氧呼吸:酒精发酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量;有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量进行解答.
解答 解:(1)图甲是酵母菌的结构示意图,酵母菌是真核生物,真核细胞均具有核膜包被的成形的细胞核.
(2)酵母菌在有氧气的条件下进行有氧呼吸从而大量繁殖,有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体
(3)①由题图可知,发酵罐中消耗的氧气是6,产生的二氧化碳也是6,产生的酒精是18,产生的二氧化碳也是18,甲发酵罐产生的二氧化碳是6+18=24,乙发酵罐产生的酒精是15,产生的二氧化碳也是15,乙发酵罐产生的二氧化碳为15,则实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为24:15=8:5.
②酒精利用重铬酸钾试剂鉴定产生灰绿色.
③由甲、乙发酵罐中实验结果可以得出,要提高酒精的产量需要首先让酵母菌有氧呼吸大量增殖,然后再密封无氧呼吸发酵产生酒精,因此要提高酒精产量需通入少量的氧气.
故答案为:
(1)真核 有以核膜为界限的细胞核
(2)有氧 细胞质基质和线粒体
(3)①8:5 ②酸性重铬酸钾 灰绿色 ③通入少量的氧气
点评 本题考查了果酒的制作以及有氧呼吸与无氧呼吸的过程,无氧呼吸与氧气浓度的关系,准确分析题图曲线获取信息是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老的细胞内细胞核变小 | B. | 在衰老的细胞内有些酶的活性降低 | ||
C. | 衰老的细胞呼吸速率减慢 | D. | 细胞内线粒体数目减少,体积增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑥⑦ | B. | ①③⑤ | C. | ①②③⑦⑧⑨ | D. | ②④⑥⑦⑧⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 研究实例 | 结构层次 |
A | 家鼠数量每天可增加1.47% | 个体 |
B | 某地苍鹭的数量变动 | 种群 |
C | 兔与狐之间的能量传递效率 | 群落 |
D | 瓢虫的空间分布 | 群落 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X射线照射不会影响P基因和Q基因的突变频率 | |
B. | Q基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例不变 | |
C. | P基因与Q基因会随非同源染色体的自由组合发生基因重组 | |
D. | 若箭头处的碱基突变为T或Q基因缺失,均会引起基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施磷肥能显著提高该植物对弱光的利用能力 | |
B. | 强光下,施磷肥对该植物的光合作用影响不大 | |
C. | 施磷肥主要通过影响光反应过程影响光合作用速率 | |
D. | 磷肥能为该植物提供物质和能量,促进该植物的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示体液免疫过程 | B. | 细菌、病毒都可能成为1 | ||
C. | 合成2的细胞结构是核糖体 | D. | 丁可长期保持对1的记忆功能 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷(解析版) 题型:选择题
下列杂交组合中,子代基因型种类数和表现型种类数相同的一组是: ( )
A.aaBb×AABB B.aabb×aaBb
C.aaBb×AABb D.AaBB×aaBb
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