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关于细胞代谢的叙述,错误的是

A.无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程
B.有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内被氧化生成水
C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂

A

解析试题分析:无氧呼吸的第一阶段发生葡萄糖分解成丙酮酸,释放少量能量和[H],故A错;有氧呼吸前两个阶段形成的[H],在线粒体内膜上与氧气结合生成水,故B正确;硝化细菌是自养生物,能利用将氨气氧化成硝酸的过程释放的能量,将二氧化碳等无机物合成自身的有机物,该过程是化能合成作用,故C正确;光反应产生的[H]在暗反应中用来还原C3化合物,故D正确。
考点:本题主要考查光合作用和呼吸作用过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

设置不同CO2浓度,分组在适宜光照等条件下培养小球藻,测定净光合速率和呼吸速率,结果见下图,据图判断,下列叙述不正确的是

A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内小球藻细胞光反应生成的[H]少
B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内小球藻细胞呼吸过程产生的ATP较少
C.若d1、d2、d3浓度下小球藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K2>K1>K3
D.图中净光合速率曲线表示随CO2浓度的增加蓝藻通过光合作用释放O2的速率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于呼吸作用原理的应用正确的是

A.提倡慢跑等有氧运动是不致于因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害
B.对于植物来说,土壤板结应及时进行松土透气,促进根系有氧呼吸,防止植物发酵
C.利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等,在控制通气的情况下,可以产生各种酒
D.包扎伤口时,需选用松软的创可贴,否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸,1条肽链;胰岛素含51个氨基酸,两条肽链。由此推知

A.编码胰岛素的基因至少含有312个碱基
B.一个胰岛素分子的合成中最多有87个tRNA分子的参与
C.高尔基体中有催化肽键断裂的酶
D.胰岛素原由核糖体直接转运到高尔基体中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物进化的叙述不正确的是

A.自然选择直接作用于个体
B.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素
C.基因重组明显加快了生物进化的速度
D.共同进化导致生态系统多样性的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按下图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是

A.c组尖端能合成生长素,d组尖端不能
B.a′组尖端能合成生长素,b′组尖端不能
C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能
D.a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究表明青少年型糖尿病可能是因为免疫系统错误地破坏了胰岛B细胞而导致的。对此下列叙述不正确的是

A.该病属于多基因遗传病,但易受环境因素影响
B.该病与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病
C.该病与艾滋病都属于传染病
D.该病患者细胞内糖含量偏低

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身。若人为地组成一个群体,其中80%为BB的个体,20%为bb的个体,群体随机交配,其子代中Bb的比例是(  )
A.25%          B.32%         C.50%        D.64%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

运动型饮料可为人体提供水和无机盐。下列有关生物体内水和无机盐的叙述,错误的是(  )

A.生物体内的生化反应必须在水中进行
B.自由水参与体内营养物质和代谢废物的运输
C.某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分
D.无机盐在细胞内含量很少,主要以离子形式存在,具有维持渗透压、酸碱度及细胞正常生命活动的功能

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