[题目]实验表明.IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行.且输入与输出细胞的载体不同.其中输出与PIN蛋白相关.PIN蛋白会通过胞吐(依赖于生长素应答因子ARF)输出IAA.如图表示此过程的部分作用机理.下列有关叙述不正确的是( )A.GNOM 活性增强会促进PIN蛋白胞吐B.TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高.不利于IAA的输出C.IAA 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】实验表明，IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行，且输入与输出细胞的载体不同，其中输出与PIN蛋白相关。PIN蛋白会通过胞吐（依赖于生长素应答因子ARF）输出IAA，如图表示此过程的部分作用机理。下列有关叙述不正确的是（）

A.GNOM （一种蛋白）活性增强会促进PIN蛋白胞吐

B.TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高，不利于IAA的输出

C.IAA、AUX/IAA与TIR1蛋白结合，促进IAA输出

D.IAA浓度高时有利于其输出，所以其运输方式为被动运输

【答案】D

【解析】

分析题图，高浓度的生长素能促进ARF进入细胞质，而低浓度的生长素抑制ARF进入细胞质，GNOM能促进IAA的分泌，GNOM活性越高，PIN蛋白胞吐（依赖于生长素应答因子ARF）速度越快。

A、根据上述分析可知，GNOM （一种蛋白）活性增强会促进PIN蛋白胞吐，A正确；

B、TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高，不利于ARF的形成，而ARF对IAA的输出为促进作用，所以TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高，不利于IAA的输出，B正确；

C、IAA、AUX/IAA与TIR1蛋白结合，可促进ARF的形成，从而促进IAA输出，C正确；

D、IAA浓度高时有利于其输出，但其输出是借助PIN蛋白通过胞吐来实现的，不属于被动运输，D错误。

故选D。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】请阅读材料，回答下列问题：

材料一：福寿螺可做成美味的菜肴，在国际市场很受欢迎。1988年，四川某公司从国外引入福寿螺，投放在水田中进行人工养殖。由于出口受阻，1992年放弃养殖，该公司将水田里的大螺进行了清理后，还给农民种水稻。农民种下稻秧后，又有大批福寿螺出现在稻田中，并通过各种渠道蔓延扩散，它们啮食水稻等水生植物，造成粮食大幅减产。

材料二：水葫芦1901年作为一种花卉引入我国，50～60年代作为猪饲料推广种植，后逸为野生。由于水葫芦疯长，滇池草海60年代还有16种高等植物，到90年代只剩下3种。

（1）福寿螺属于第 __________营养级，它急剧增多的原因是 __________ （写出两个原因）。

（2）若每只幼螺重5克，要长到重150克，则至少要消耗_____克水稻（假设单位质量的螺和水稻含相同的能量）。

（3）如图为上述农田生态系统的食物网简图，其中共有 __________条食物链，占二个营养级的生物是 __________。

（4）从上述材料可知，外来人侵物种给当地生态系统带来的危害是_______，从而使当地生态系统稳定状态遭到破坏。

（5）为解决外来入侵物种带来的问题，有关方面设想从原产地引进天敌，然而，专家们仍不无忧虑。你认为专家们的忧虑是什么？______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。取A、B两个锥形瓶，分别放入适量的等体积煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液。A瓶接种一定量的酵母菌，B瓶不做处理，再将A、B瓶放在相同且适宜的条件下培养。分析回答：

（1）将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_____________

（2）该实验中使用的血球计数板有两个计数室（规格为：1 mm×1 mm×0．1 mm，16中方格×25小方格）。有关叙述正确的有_________（填字母）。

a．一块盖玻片能同时覆盖两个计数室

b．活酵母菌可以被台盼蓝染液染成蓝色

c．先向计数室上滴加酵母菌培养液，再盖上盖玻片

d．视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关

（3）为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先_______再计数。该实验中A瓶的酵母菌数量估算值见下表：

时间（天）	1	2	3	4	5	6	7
酵母菌数量（万个/mL）	32	？	180	256	257	258	192

第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，则表中第2天酵母菌数量约为_______万个/mL。据表分析，酵母菌的种群数量相当一段时间内，呈______型增长。6到7天数量下降的原因可能有哪些_________________________________（至少两点），画出酵母菌的增长速率的曲线 ________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是

A. 氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度，从而改变细胞内的乳酸含量

B. 初到高原，细胞内氧气减少导致乳酸含量变化，从而促进胰岛素的合成和分泌

C. 乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号分子

D. 进食后，血糖上升，使细胞内乳酸含量发生变化，从而抑制胰岛素的合成和分泌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】已有研究表明，在无机盐缺乏的环境中，植物根尖会产生更多的根毛。科学家以拟南芥作为研究材料，进行了相关实验，结果如下图，下列有关说法不正确的是

注：茉莉酸甲酯是植物代谢产生的一种化学物质

A. 茉莉酸甲酯对植物的生命活动起调节作用

B. 结果表明，乙烯可促进根毛产生

C. 结果表明，乙烯的作用依赖于茉莉酸甲酯

D. 在无机盐缺乏的环境中，植物产生更多的根毛以适应环境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】一般认为，草莓比较耐阴，生长在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜。以丰香草莓为材料，研究了遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响，旨在为草莓栽培提供理论依据。

处理	叶绿素a	叶绿素b	类胡萝卜素
对照	0.45	0.13	0.32
遮荫	0.52	0.17	0.38

表1：遮阴对丰香草莓叶片光合色素含量的影响（mg/g）

材料用具：2叶期草莓幼苗，遮阴网（网内光强为自然光强1/3左右），光合分析测定仪。

（1）请写出该实验的实验思路：_________________________________。

（2）表1数据显示，遮阴提高草莓叶片的__________________，进而提高草莓适应_______________的能力。

（3）由图2可知，遮阴组实验时间段内光合积累总量显著___________对照组，推测遮阴可能影响光合作用过程中的__________________，并据此继续进行实验得到图3的结果。

（4）由图3可知实验处理提高其CO2补偿点，固定CO2的效率___________，可能的原因是___________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提，下图表示血糖平衡的部分调节过程，请回答问题：

（1）一般正常人的血糖浓度是____________。

（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于_______调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是促进靶细胞对葡萄糖的________，从而降低血糖浓度。胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的__________（填“细胞膜上”、“细胞质中”或“细胞核中”）。

（3）I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测：I型糖尿病是由遗传（基因）决定的、针对胰岛B细胞的一种__________病；胰岛B细胞的损伤是机体通过_____________免疫导致的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。