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鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种.金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋.为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示.
杂交组合 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组
康贝尔鸭♀
×
金定鸭♂
康贝尔鸭♂×
金定鸭♀
第1组的
F1自交
第2组的
F1自交
第2组的F1♀×
康贝尔鸭♂
后代所产蛋(颜色及数目) 青色(枚) 26178 7628 2940 2730 1754
白色(枚) 109 58 1050 918 1648
请回答问题:
(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的
 
色是显性性状.
(2)第3、4组的后代均表现出
 
现象,比例都接近3:1.
(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近
 
,该杂交称为
 
,用于检验F1的基因型.
(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的
 
鸭群混有杂合子.
(5)运用
 
方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的
 
定律.
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:金定鸭与金定鸭相交,所产蛋全部孵化出后,后代有2940只金定鸭,有1050只康贝尔鸭,后代出现性状分离,比例为3:1,说明金定鸭对康贝尔鸭显性,因而对于所产蛋壳的颜色来说,青色对白色显性.明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)3、4组的试验结果都是青色:白色=3:1,故青色为显性性状.
(2)第3、4组的后代均表现出不同性状,为性状分离,比例都接近青色:白色=3:1.
(3)由上述分析可知康贝尔鸭(白色)是隐性纯合子,第5组让F1与隐性纯合子杂交,这种杂交称为测交,用于检验F1是纯合子还是杂合子.实验结果显示后代产青色蛋的概率约为
1
2

(4)康贝尔鸭肯定是纯合子,若亲代金定鸭均为纯合子,则所产蛋的颜色应该均为青色,不会出现白色,而第1组和第2组所产蛋的颜色有少量为白色,说明金定鸭群中混有少量杂合子.
(5)本实验采用了统计学的方法对实验数据进行统计分析,可知鸭蛋蛋壳的颜色受一对遗传因子控制,符合孟德尔的基因分离定律.
故答案为:
(1)青
(2)性状分离
(3)
1
2
    测交
(4)金定
(5)统计学     基因分离
点评:本题考查基因分离规律及基因控制生物性状的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答,正确的是(  )
A、图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
B、图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落
C、细菌属于初级消费者,黄雀属于三级消费者
D、图中共有两条因捕食关系而建立的食物链

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物体细胞都具有的结构是(  )
A、叶绿体B、大液泡
C、中心体D、细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在研究果蝇时,发现果蝇的眼色中有红色、杏红色、白色三种表现型,身色有黄身、黑身两种表现型,现做如下实验:
(1)若已知黄身是位于X染色体上显性性状,有人做如下实验让纯合黄身雌和黑身雄杂交(正交),F1雌雄果蝇相互交配得F2,再让F2代雌雄果蝇代相互交配得F3,则F3代中雌蝇的表现型及比例
 

(2)若有人将两只果蝇杂交,获得了l00个体.其表现型为37只黄身杏红眼,l9只黄身白眼;l8只黄身红眼;l3只黑身杏红眼,7只黑身红眼;6只黑身白眼.
①下列说法中哪些是正确的
 
?(多选)
A.两亲本个体都是杂合体
B.两亲本的表现型是黄身杏红眼;
C.身色位于常染色体上,眼色位于X染色体上
D.就眼色来说,红眼与白眼都是纯合体
②能否通过一次杂交实验判断红眼(R和r)的基因型?
 

③若该人杂交的果蝇所产白眼果蝇胚胎致死,则理论上亲代两只果蝇杂交后代的表现型比为
 

(3)若控制眼色的基因由两对位于常染色体上的等位基因控制(遵循基因的自由组合定律),其中A_BB为红眼,A_Bb为杏红眼,其它基因型均表现白眼,现有AaBb两只雌雄果蝇杂交,所产生F1代果蝇的表现型及比例为
 
,若再让F1代中杏红眼的个体自由交配,则子代的表现型及比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖平衡对机体生命活动具有重要作用.下图是血糖调控模式图,据图回答:
(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径
①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是
 
分泌增多,促进了
 
分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛
 
细胞受损,导致体内
 
 分泌减少.胰岛中调控血糖水平的主要激素的化学本质是
 
,它们的合成和加工过程需要
 

 
 
等细胞器直接参与.激素合成时所需的能量,主要由细胞呼吸产生的
 
直接提供.
(3)胰岛细胞产生的两种激素的关系是
 
 
 激素也有升高血糖的作用.在正常情况下,血糖浓度维持在
 
,血糖调节的方式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

使小鼠吸收放射性元素标记的氨基酸,随即测定血浆中被标记的氨基酸量,10天后测定血浆中出现放射性标记的氨基酸和蛋白质的相对含量变化,如图甲所示,在一段时间内定时测定了某人空腹血糖、血浆游离脂肪酸含量变化的情况,如图乙所示.据此回答问题:

(1)据图甲可知,氨基酸被利用的途径之一是
 
.小鼠血浆蛋白质总量保持动态平衡,更新50%所用的时间是
 
天.
(2)据图乙可知
①此人血浆中
 
含量相对稳定,
 
含量逐渐增多.若侧人空腹血糖约为140mg/dL,临床上称为
 
,此变化趋势反映了体内储藏的
 
消耗增多,细胞对糖的利用量
 

②假如此人这种状态持续发展,体内蛋白质的分解也会
 
,定时检测尿液中
 
含量也可以说明这种变化.建议此人摄入营养适当增加
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBb的水稻(含24条染色体)的花药通过无菌操作接入试管后,在一定条件下形成试管苗,问:

(1)要促进花粉细胞分裂生长,培养基中应有
 
 
两类激素.
(2)试管苗的形成需要花药先后经过
 
 
过程.
(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由芽发育成叶和茎.这一过程必须给予光照,其原因是
 
能利用光能制造有机物,供试管苗生长发育.

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据报道,绞股蓝(多年生葫芦科植物)具有调节血压、降低血脂、调节血糖、抗肿瘤、抗衰老、保护肝脏及增强机体免疫功能等作用.某实验小组为验证其功效做以下实验(注:用生理盐水配制绞股蓝提取液).回答下列问题:
(1)某同学要验证绞股蓝是否具有降血糖的作用,进行如下实验:
选择一批体重相同的正常小鼠,测定
 
,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组,实验组注射适量的
 
,对照组注射等量的
 
,一段时间后,测定两组小鼠的
 
,若
 
,则表明绞股蓝有降血糖的作用.
(2)若要验证绞股蓝是否能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围,进行如下实验:
 
小鼠作为实验组,用患糖尿病小鼠作为对照组1,用
 
小鼠作为对照组2;实验组注射
 
,对照组1、2注射等量的生理盐水,一定时间后若实验组和对照组
 
的血糖浓度均在正常范围内,而对照组
 
的血糖浓度高于正常范围,则表明一定量的绞股蓝能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围.
(3)若要验证绞股蓝是否具有增强机体特异性免疫功能的作用,则可检测用药前后小鼠的
 
免疫和
 
免疫功能是否提高.

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科目:高中生物 来源: 题型:

当一个人失水过多或吃的食物过咸时,会导致(  )
A、细胞外液渗透压降低
B、下丘脑释放抗利尿激素
C、肾小管重吸收水分增加
D、下丘脑渴觉中枢兴奋

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