精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于生物多样性保护的叙述,正确的是(

A.自然保护区的功能是接纳各地捕来的野生动物并加以保护

B.鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食

C.迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园等进行保护

D.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源

【答案】D

【解析】

1、生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因 以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。
2、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性。
3、保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护。

A、自然保护区就是保护该地区珍贵、稀有的动植物资源和生存环境,属于就地保护,A错误;

B、建立自然保护区后,不允许人们随便进入,而干扰生物的正常生活和栖息环境,B错误;

C、迁地保护就是把濒临灭绝的珍稀物种迁移到动物园、科研所等进行保护和繁殖,C错误;

D、保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源,而是合理地开发和利用,D正确。

故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究温度对植物光合作用和呼吸作用的影响,实验小组将某种植物幼苗放入密闭容器内,测定容器内CO2的变化量(mg/h),各组起始CO2浓度相同,结果如下表:

温度(℃)

条件

15

20

25

30

35

40

45

适宜光照

-16

-22

-28

-30

-28

-23

-18

黑暗

+12

+19

+26

+30

+35

+38

+32

请回答下列相关问题:

1)黑暗条件下,该植物产生ATP的细胞器有____

245℃时,呼吸作用强度下降的主要原因是_____

3CO2参与卡尔文循环(暗反应)首先形成的物质是______

430℃时该植物的光合作用强度____(填“大于”、“等于”或“小于”)35℃时的光合作用强度。在表中所示光照条件下,最有利于该植物生长的温度是____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常情况下,转氨酶主要分布在肝脏中。当某种原因使肝细胞膜通透性增强或因细胞坏死破裂后,造成大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据(

A.内环境是不稳定的,其稳态是不存在的

B.内环境的生化指标能反映机体的健康状况,可作为诊断疾病的依据

C.内环境成分的变化不影响细胞的代谢

D.细胞的代谢活动不影响内环境稳态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果醋饮料深受老百姓的喜爱,1kg苹果可以生产标准苹果醋45kg。有关它的生产过程,请回答下列问题:

1)果醋的生产需要经过2次发酵工艺,为提高产品质量,要先在果汁中加入人工培养的纯净的______________菌种,在______________条件下发酵形成苹果酒。检测是否有酒精产生,可用试剂______________检测。

2)第二次发酵时,可将苹果酒过滤去除杂质后接种______________进行发酵,最终得到苹果醋,以上两次发酵所用的培养基均属于______________(固体/液体)培养基。

3)上述所用的人工培养的纯净菌种,由于频繁使用,多采用临时保藏的方法保存菌种,但这种方法保存的时间不长,原因是______________,对于需要长期保存的菌种可采用______________的方法进行保存。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从生态系统的物质循环角度看,人体内碳元素的根本来源是(

A.大气中的CO2B.生产者

C.分解者D.消费者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关群落的叙述,正确的是(

A.物种组成是区分不同群落的重要特征

B.根瘤菌和豆科植物之间是寄生关系

C.森林生态系统具有群落垂直结构而草原生态系统没有

D.用抽样检测的方法调查土壤中小动物类群的丰富度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因工程的叙述,正确的是(

A.基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因

B.大肠杆菌中产生了胰岛素说明目的基因完成了表达

C.通常用不同的限制酶处理含目的基因的DNA和运载体

D.DNA连接酶可将黏性末端碱基之间的氢键连接起来

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述,正确的是(

A.噬菌体侵染细菌实验中搅拌的目的是使噬菌体与细菌充分混合

B.若将S型肺炎双球菌中提取的DNA注入到小鼠体内,小鼠不会死亡

C.S型细菌的菌体表面光滑,R型细菌的菌体表面粗糙

D.都运用了同位素示踪技术研究DNA在亲代与子代之间的传递

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阿尔兹海默病(AD)的主要症状是记忆功能障碍,与脑神经中Aβ淀粉样物质积淀有关。乙酰胆碱(ACh)在学习记忆中起重要作用。科学家用特定低频磁刺激模拟乙酰胆碱的作用(Ach-TMS),研究其改善AD的效果。将大鼠均分为3组,第①组注射Aβ使大鼠患AD;第②组注射Aβ使大鼠患AD,再做Ach-TMS处理;第③组不做处理。对3组大鼠进行水迷宫实验(找到隐藏在水中的平台),通过完成时间判断大鼠学习记忆力的强弱。另测定大鼠脑组织内相关指标,部分数据如下表。

检测指标 组别

乙酰胆碱

(μg/mgprot

乙酰胆碱酯酶

U/mgprot

乙酰胆碱转移酶

U/g

511

13

248

572

11

330

677

15

391

(注:乙酰胆碱合成需要乙酰胆碱转移酶;乙酰胆碱可被乙酰胆碱酯酶水解)

请回答:

1)乙酰胆碱经___________运输,由__________释放至突触间隙,与突触后膜上的_________结合,引发突触后膜的电位变为_____________,使下一个神经元兴奋。

2)实验处理后、进行水迷宫实验前,还需测定3组大鼠的游泳速度,原因是_________

3)大鼠找到隐藏平台的时间:组①>组②>组③,结合表格数据推测Ach-TMS改善AD症状的机理可能是_______________

4)根据以上研究,试提出一种治疗AD的可行方法_______________

查看答案和解析>>

同步练习册答案