A. | 蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类的需要 | |
B. | 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构 | |
C. | 蛋白质工程与基因工程密不可分,又被称为“第二代基因工程” | |
D. | 蛋白质工程能产生出自然界中不存在的新型蛋白质分子 |
分析 1、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.
2、蛋白质工程的过程:(1)根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因).(2)最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成.
3、蛋白质工程的应用:(1)通过改造酶的结构,有目的地提高酶的热稳定性;(2)生物工程制药.
解答 解:A、蛋白质工程能按照人们的意愿定向改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类的需要,A正确;
B、蛋白质工程是在分子水平上对基因直接进行操作,定向改变分子的结构,B错误;
C、蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程,C正确;
D、蛋白质工程可以定向改造蛋白质,也能创造出自然界中不存在的蛋白质技术,D正确.
故选:B.
点评 本题考查蛋白质工程的相关知识,要求考生识记蛋白质工程的概念,明确蛋白质工程是通过改造基因而实现对蛋白质的改造;识记蛋白质工程的过程及应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素调节与神经调节密切联系 | B. | 能产生激素的细胞不一定能产生酶 | ||
C. | 激素产生后一般作用于其他细胞 | D. | 能产生酶的细胞不一定能产生激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传病患者体内不一定携带致病基因 | |
B. | 进行骨髓移植后痊愈的血友病女患者的儿子不会患病 | |
C. | 若父亲正常,女儿患病,一定是常染色体隐性遗传 | |
D. | 调查某种遗传病的发病率应在患者家系中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稳态就是指内环境的各种化学成分和理化性质处于相对稳定的状态 | |
B. | 人体各器官和系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础 | |
C. | 内环境稳态的调节机制的现代观点是:神经-体液-免疫的调节网络 | |
D. | 人体维持稳态的调节能力很强,外界环境的剧变不会引起内环境稳态的失衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧条件下,肌肉细胞吸收与释放的气体量相等 | |
B. | 成熟的红细胞主要是通过有氧呼吸来产生ATP | |
C. | 有氧或无氧条件下,神经元产生CO2的场所相同 | |
D. | 剧烈运动时无氧呼吸产生的乳酸会破坏内环境的pH |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种群的年龄结构如甲图所示,增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是( )
A. 甲图的年龄结构是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄结构
B. 甲图的年龄结构是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄结构
C. 甲图的年龄结构是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄结构
D. 甲图的年龄结构是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
基因组成为XBXbY的甲,其父患色盲、其母表现正常。下列分析中可能性较大的是( )
①甲母减数第一次分裂中,2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞
②甲母减数第二次分裂中,2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞
③甲父减数第一次分裂中,2条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞
④甲父减数第二次分裂中,2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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