精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图为人体反射弧模式图,据图回答。

(1)图中所画人体反射弧有1、2、3、4、5五个部分组成,其中能产生兴奋,并对传入的信息进行分析和综合的结构是[ ]______________

(2)当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为______________,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导。

(3)兴奋在神经元之间是通过_________(填结构名称)来传递的,而且兴奋传递的方向只能是_________,原因是__________________________________________

【答案】3 神经中枢 外负内正 突触 单向的 神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜

【解析】

1、据图2处含有神经节,故2是传入神经纤维、1是感受器、3是神经中枢、4是传出神经纤维、5是效应器。

2、神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为外正内负,当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为外负内正。

1)图中,1是感受器、2是传入神经行为,3是神经中枢、4是传出神经纤维、5是效应器,神经中枢3能够并对传入的信息进行分析和综合。

2)神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为外正内负,当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为外负内正;兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的。

3)兴奋在神经元间的传递需要经过突触结构,神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以兴奋在神经元间的传递是单向的。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为过敏反应的原理图,下列有关叙述正确的是

A. 过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈

B. 图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同,也可不同

C. 过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫,其调节方式为神经—体液调节

D. 过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向,图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肉毒梭菌产生的肉毒类毒素是一种致病性极高的神经麻痹毒素,该物质是由两条链盘曲折叠而成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构简式,请据此回答:

1)上图所示的片段中,共有____个肽键,____种氨基酸组成;从左向右数,第三个氨基酸不同于其他氨基酸的基团是_______(填化学式)。

2)肉毒类毒素是在细胞中由氨基酸经过_________过程而成的;一分子肉毒类毒素至少含有____个氨基。

31g肉毒类毒素可毒死20亿只小鼠,但煮沸1min75℃下加热510min,就能使其完全丧失活性。高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温使其__________________________

4)肉毒类毒素可用_________试剂鉴定,该试剂使用方法是___________________,在煮沸后的肉毒类毒素溶液(无色)中加入该试剂,其溶液颜色将变为_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家做过如下的试验:①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端(如下图所示);②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端;③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学上端朝下,做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后,接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是(  )

A. ①含生长素比②多,③含生长素比④多

B. ①含生长素比②少,⑤含生长素比④多

C. 在③④⑤⑥小块中,⑤含生长素最多

D. ③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向。正确的是

A. 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的。

B. 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺素对a分泌d,b分泌e具有抑制作用

C. 如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生于细胞核中

D. 如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为细胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖尿病已成为现代人常见的富贵病,其病因与体内糖类代谢及调节异常有着密切的关系。请回答下列有关问题。

(1)图一中,①②③代表器官或细胞,④⑤⑥代表化合物,则②是____________。④⑤⑥物质三种物质对维持血糖浓度的稳定有着重要的作用。从图一可见,内分泌腺分泌激素时除直接感受血糖含量的变化而发挥调节作用外,还受________的控制。

(2)图二中的两条曲线是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线,其中曲线________是糖尿病患者的。正常人摄入葡萄糖0.5h后,图一中________(填图中序号)的分泌量将显著升高,而________(填图中序号)的分泌量则大大减小。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为增加油菜种子的含油量,研究人员从陆地棉中获取酶D基因,从拟南芥基因文库中获取转运肽基因:

(1)在________________酶处理后可得到___________端(填图中字母)相连的融合基因。

(2)将上述融合基因插入如图所示Ti质粒的T-DNA中,构建______________并导入农杆菌中。融合基因在农杆菌中无法表达所需产物的原因可能是__________

(3)为实现有效表达,科研人员用农杆菌提取液浸染油菜细胞获得转基因细胞。在___________条件下,将转基因细胞接种在固体培养基上,经__________________形成转基因油菜。此过程除营养物质外还必须向培养基中添加_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图示回答下列问题

1)判断以上甲、乙两图,其中属于原核细胞的是______,属于真核细胞的是__________。判断依据为_______________________________________

2)在乙图的细胞中,DNA主要分布在_______中,RNA大部分存在于_________中。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为下面3组生物:A.根瘤菌与豆科植物;B.农作物与杂草;C.狐与兔的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。请据图分析不正确的是

A. 判断A~C 3组生物对应的曲线:A---③,B---②,C---①。

B. 若3种种间关系中的b死亡,对a有利的是 ①。

C. 若狐死亡,则兔的发展趋势是先增加后减少,然后趋于稳定。

D. a或b的变化曲线代表的是种群水平上的研究;a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究。

查看答案和解析>>

同步练习册答案