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下关于制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的实验操作的叙述,不正确的是

A.发酵过程中,在泡菜坛盖边沿的水槽中一次性注满水即可

B.泡菜制作需要配制盐水,其中水与盐的质量比为4:1

C.制备样品处理液时,加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质,得到澄清溶液

D.在泡菜的腌制过程中,要注意控制腌制的时间、温度和食盐的用量

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂十八中高二下六月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的叙述正确的结论有

①产生酶的细胞都有分泌功能 ②部分从食物中获得,部分在体内转化

③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 ④酶是生物催化剂

⑤生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞⑥能降低化学反应的活化能

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二下期中考试I生物卷(解析版) 题型:选择题

目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是( )

A. B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分化

B. T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞

C. 吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒

D. “甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二下期中考试Ⅱ生物卷(解析版) 题型:选择题

图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。下列叙述不正确的是

A.刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液

B.图1中X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠

C.图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触

D.图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二下期中考试Ⅱ生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关微生物培养与应用的说法正确的是

A.分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源

B.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段

C.微生物在固体培养基上生长时可形成肉眼可见的单个细菌

D.接种前需要对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行消毒处理

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图.下列叙述正确的是(  )
A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行
B.过程①产生的能量全部储存在ATP中
C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自 H2O
D.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命,青蒿素是从植物黄花蒿(即中药青蒿)的组织细胞中提取的一种代谢产物.野生型青蒿(2n=18)的正常植株白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对基因独立遗传,请回答下列问题:
(1)若将基因型为aaBb 和AaBB的野生型青蒿杂交,F1中的基因型有4种;F1中aaBb基因型的植株自交产生的紫红秆分裂叶植株比例最高;若该基因型的植株自交产生F2,F2的表现型及比例为紫红秆稀裂叶:紫红秆分裂叶=3:1.
(2)某研究小组进行了两组杂交试验,杂交后得到的子代数量比如下表:
子代
亲本
白青秆稀裂叶白青秆分裂叶紫红秆稀裂叶紫红秆分裂叶
组合一9331
组合二3010
①让组合一杂交子代中的白青秆分裂叶类型自交,其后代中能稳定遗传的占$\frac{2}{3}$,后代中白青秆分裂叶的概率是$\frac{5}{6}$.
②组合二中亲本可能的基因型为AaBB、AaBb或Aabb(或AaBB×AaBB、AaBB×AaBb、AaBB×Aabb).?若对组合一杂交子代中的紫红秆稀裂叶杂合体进行测交,则后代的表现型是紫红秆稀裂叶、紫红秆分裂叶.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.甲状腺激素是一种小分子有机物,如图甲为甲状腺激素作用机制图解.在特殊情况下,机体会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体,Graves氏病是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用;但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图乙所示).请回答相关问题:

(1)在正常人体中,当人处于寒冷环境中时,图乙中的Y激素与Y激素受体(促甲状腺激素受体)结合,甲状腺的活动加强(填“加强”或“减弱”).由图甲推测,TH的受体在细胞核内,其直接调节的是转录过程,最终导致产热增加.
(2)据图乙分析:与正常人相比,Graves氏病患者TH激素和Y激素的分泌量分别表现为增加、减少,由此判断,Graves氏病患者的代谢速率往往比正常人快.Graves氏病患者体内,促甲状腺激素受体属于抗原,从而引起特异性免疫反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.注射乙肝疫苗,可预防乙肝.下列说法正确的是(  )
A.疫苗可作为引起免疫反应的抗原
B.疫苗可刺激T细胞产生抗体
C.疫苗可刺激浆细胞转变为记忆B细胞
D.第二次接种乙肝疫苗时,记忆细胞能快速产生大量的抗体

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