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【题目】为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄幼苗光合作用的影响,用40W的白色、红色和黄色灯管做光源,设置不同CO2浓度,处理幼苗.培养一段时间后,测定幼苗的净光合速率(净光合速率=真光合速率﹣呼吸速率),结果如图,回答问题:
(1)光合作用的暗反应过程中,CO2转化为三碳糖,需要利用光反应产生的
(2)图中a点的净光合速率大于c点,从光合作用的角度分析,原因是
(3)实验结果表明,大棚种植葡萄时,可采取两个措施来提高产量.
(4)为探究黄光条件下幼苗的叶绿素a含量是否发生改变,提出实验思路如下:分别取自然光和黄光条件下培养的幼苗叶片,提取其中的色素并分离,然后比较滤纸条上叶绿素a色素带的

【答案】
(1)ATP和[H]
(2)叶绿体中的色素吸收红光多于黄光,a点真光合速率更高,所以a点净光合速率大于c点
(3)提高C02浓度、用无(白)色塑料薄膜搭建顶棚(或自然光照)
(4)宽窄(或颜色的深浅)
【解析】解:(1)三碳化合物还原属于暗反应阶段,需要利用光反应产生的ATP和[H].(2)叶绿体中的色素吸收红光多于黄光,光合速率高,故a点的净光合速率大于c点.(3)分析曲线图可知:不同的二氧化碳浓度条件下,白光组最有利于植物净光合速率的提高,大棚种植葡萄时,应选用无(或白)色塑料薄膜搭建顶棚.这样大棚内透入的是白光,光合效率高.或者提高二氧化碳的含量.(4)要探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,可以分别取白光(或自然光)和黄光条件下培养的试管苗叶片,提取其中的色素并用层析液分离,通过比较滤纸条上的叶绿素a、b色素带的宽窄(或叶绿素a、b色素带颜色深浅)来判断叶绿素含量. 所以答案是:(1)ATP和[H](2)叶绿体中的色素吸收红光多于黄光,a点真光合速率更高,所以a点净光合速率大于c点(3)提高C02浓度、用无(白)色塑料薄膜搭建顶棚(或自然光照)(4)宽窄(或颜色的深浅)
【考点精析】解答此题的关键在于理解影响光合作用的内外部因素的相关知识,掌握光照强度:在一定光照强度范围内,光合速率随光强增强而加快,超过光饱合点,光合速率反而会下降;温度:温度可影响酶的活性;CO2浓度:在一定浓度范围内,光合速率随CO2浓度增加而加快,达到一定程度后,光合速率维持在一定的水平,不再增加;必需矿质元素和水.

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【题目】某实验小组利用豆科植物进行了有关实验,图1表示在该植物种子吸水萌发过程中测得的O2吸收速率和CO2释放速率;图2表示将该植物放在密闭的玻璃温室中,随着光照强度的变化.温室内CO2浓度的变化情况.请分析回答下列问题:
(1)图1中m点以前,O2吸收速率低于CO2释放速率的原因最可能是;O1点以后,O2吸收速率高于CO2释放速率的原因最可能是
(2)实验过程中该植物进行光合作用所需的CO2来源有;图2中a→b,温室内CO2浓度上升的原因是
(3)图2中b→c植物体内有机物总量的变化情况是的;b、c点的生理意义是
(4)该实验小组将幼苗放在不同遮光条件下对叶片生长状况进行了检测.与不遮光组相比,遮光50%组的叶片生长更好,可能原因是

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【题目】在动物细胞的物质运输中,属于主动转运的是

A. 血浆中的O2进入红细胞 B. 血浆中的CO2进入红细胞

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【题目】下列关于植物激素的叙述,错误的是

A赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗

B细胞分裂素一般在根尖合成

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【题目】如图1为苹果醋的工业生产流程,以及实验室分离、纯化发酵菌的方法步骤.请回答以下问题:
纯化发酵菌的方法步骤:配制培养基→培养基灭菌→接种→培养→挑选符合要求的菌落.
(1)图1中①过程与②过程需要接种的发酵菌分别是
(2)微生物培养基的营养成分包括、水、无机盐和生长因子.
(3)某同学用新鲜苹果醋为实验材料分离纯化其中的发酵菌,为了保证能获得单菌落,要先对苹果醋
(4)某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数,他选用10﹣4 , 10﹣5 , 10﹣6稀释液进行涂布,每种稀释液都设置了3个培养皿.从对照实验的角度看,还应设置的一组对照组是 , 设置对照组的目的是
(5)如图2所示曲线中,能正确表示上述发酵过程中培养液pH变化曲线是(选填“①”、“②”、“③”、“④”).

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【题目】如图所示为细胞甲、乙、丙、丁的部分生命历程(①、②),下列相关叙述正确的是

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【题目】能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是( )

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