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    下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，错误的是（ ）

    A．血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的

    B．甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖的作用

    C．胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用

    D．肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．图甲是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程，图乙为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，下列说法正确的是（　　）
    A．图甲中，B位于食物链的第四营养级
    B．图甲中2、3、4、5过程是呼吸作用，只有D代表消费者
    C．在图乙的食物链中，$\frac{②}{①}$的比值代表兔与狼（生物之间）的能量传递效率
    D．在图乙中③和④是兔同化量的一部分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ）

    A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

    B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

    C．样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内

    D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（ ）

    A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

    B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

    C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用

    D．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（ ）

    A．细胞①～⑤均能识别抗原

    B．细胞⑤为靶细胞

    C．细胞③为B细胞

    D．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的第三阶段

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    调节人体生理功能的最高级中枢是（ ）

    A．大脑皮层 B．脑干 C．小脑 D．下丘脑

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    科目：高中生物 来源：2016年新疆维吾尔自治区普通高考第一次适应性检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图中的A表示某种结构，X表示物质，A受到X的刺激或作用后，发生的变化或分泌的物质用Y表示。

    （1）若A表示神经调节过程中的突触后膜，X可以表示_________________，Y可以表示膜电位变化。

    （2）若A表示甲状腺激素分泌的分级调节中的垂体，X可以表示____________________________________，Y可以表示__________________________（填物质）。

    （3）若A表示体液免疫过程中的B细胞，X可以表示________________________，Y可以表示______________________________________（填变化）。

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物群落不是静止不动的，是随着时间的进程不断变化和发展的。下列选项中，不属于群落演替的是

    A．退耕还林 B．野火烧不尽，春风吹又生

    C．沙漠变绿洲 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（　　）
    A．对同一类型病原体的再次入侵作出快速而猛烈的反应
    B．使病毒失去感染人体细胞的能力
    C．使细胞外的病原体和外毒素失去活性
    D．成熟的T细胞识别已被感染的体细胞并消灭之

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