【题目】下图为某生态系统的碳循环部分过程示意图，据图分析回答：
（1）生态系统的必备生物成分是____________（用图中相关信息表示），图中乙和丙之间的关系为_______________。乙和丙之间传递的信息种类可能有__________________。
（2）图中漏画了一个箭头，该箭头是_________________（用“××→××”格式表示）。
（3）若该生态系统中生产者所固定的太阳能总量为A，相邻两营养级之间的能量传递效率按10%计算，据此条件能否计算出第三营养级所获得的能量___________。说明你的理由___________________________。
（4）请用箭头和文字表示此时该生态系统中的能量流动途径___________（生物的呼吸耗能不做要求）。
【答案】 甲和丁 竞争和捕食 物理、化学和行为信息 甲→大气中的CO2 不能 生产者传递给乙和丙的比例未知 
【解析】本题结合图形考查生态系统的组成成分及三大功能，要求考生准确识记生态系统的三大功能，能根据所学知识解读图形，判断出图中甲是生产者，乙和丙都是消费者，丁是分解者；能根据图中的营养关系建立食物链和食物网，并确定如何计算相关营养级之间的能量传递效率。
（1）生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，其中生产者是生态系统赖以存在的基石，分解者能将动植物遗体和动物的排泄物分解成无机物，如果没有分解者，动植物的遗体和动物的排泄物会堆积如山，生态系统就会崩溃，所以生产者（甲）和分解者（丁）是生态系统必备的生物成分。图中乙和丙都以甲为食，且丙又捕食乙，因此乙和丙之间的种间关系为竞争和捕食；生态系统中不同消费者乙和丙之间传递的信息种类可能有物理、化学和行为信息三大类。
（2）碳循环中生产者和分解者是沟通生物群落和无机环境的桥梁，其中生产者可通过光合作用将无机环境中的二氧化碳和水转化为生物体内的含碳有机物，同时生产者还可通过细胞呼吸将体内含碳有机物分解成二氧化碳归还到无机环境中，结合题图分析可知，图中漏画了一个箭头，该箭头是甲（生产者）→大气中的CO2。
（3）图中存在两条食物链，即甲→乙→丙和甲→丙，若该生态系统中生产者所固定的太阳能总量为A，相邻两营养级之间的能量传递效率按10%计算，由于生产者甲传递给乙和丙的能量比例未知，故不能准确计算出第三营养级丙所获得的能量。
（4）该生态系统中光能可通过生产者甲的光合作用进入生物群落，并沿食物链和食物网流动，同时甲、乙、丙的能量都有一部分流向分解者丁，若不考虑各种生物的呼吸耗能，因此该生态系统的能量流动途径为
。
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【题目】胰岛素分子含有2条肽链，共51个氨基酸，如图为其中的一条多肽链，该肽链中有3个甘氨酸且分别位于第8、20、23位。则下列叙述正确的是( )
A. 该肽链中含有30个肽键
B. 若除去所有甘氨酸形成4条短肽，其中氧原子至少有30个
C. 若除去所有甘氨酸，形成的所有短肽比该多肽链多3个游离的羧基
D. 将1个胰岛素分子完全水解，共需要消耗29个水分子
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【题目】有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质）。下列分析不正确的是
A. 过程①没有进行有氧呼吸第一阶段
B. 过程②比③耗氧速率慢
C. 过程④比③耗氧速率慢的主要原因是ADP不足
D. 实验中加入的呼吸底物时葡萄糖
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【题目】下列关于植物生长素的叙述，错误的是
A. 生长素相对集中分布在生长旺盛的部位
B. 其本质是蛋白质
C. 植物生长素的作用具有两重性
D. 根、芽、茎对生长素的反应敏感程度不同
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【题目】玉米是常见的遗传实验材料。下图一为玉米的传粉示意图，图二是不同的传粉方式。
（1）图一玉米的传粉方式是__________(填“自花传粉”、“异花传粉”或“自花传粉和异花传粉”),若在传粉时节正好遇上连续阴雨的天气，为了提高产量，可以采用___________(填“喷洒适宜浓度生长素处理”或“人工授粉”）的方法。
（2）图二是针对相对性状非甜和甜的三种不同的杂交方式，能够区分显隐性的是________________。
（3）玉米籽的一对相对性状饱满（A）对皱缩（a）是显性，基因型Aa的玉米，因基因A所在染色体部分缺失导致含A的卵细胞只能与含a的精子结合成合子，则该玉米植株自交后代中基因a的频率为__________。
（4）玉米叶片叶绿素的合成受其7号染色体上一对等位基因（A、a)的控制，同时也受光照的影响。在玉米植株中，体细胞含2个A的植株叶片呈深绿色，含一个A的植株叶片呈浅绿色；体细胞没有A的植株叶片呈黄色，会在幼苗期后死亡。
①现有一浅绿色突变体成熟植株甲，其体细胞（如上图）中一条7号染色体的片段m发生缺失，记为q；另一条正常的7号染色体记为p。片段m缺失的花粉会失去受精活力，且胚囊中卵细胞若无A或a基因则不能完成受精作用。有人推测植株甲的A或a基因不会在片段m上，他的推测________（填“正确”或“不正确”），原因是_____________________。
②为了进一步确定上述植株甲的基因A、a在染色体p、q上的分布，现将植株甲进行自交得到F1,待F1长成成熟植株后，观察并统计F1表现型及比例。
请预测结果并得出结论：
Ⅰ、若F1全为浅绿色植株，则_____________________。
Ⅱ、若F1_______________，则植株甲体细胞中基因A位于p上，基因a位于q上。
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【题目】目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系，及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理，请回答相关问题：
（1）寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多，机体产热增加。该过程是通过______调节来实现的，说明甲状腺激素具有加速体内物质的_________的功能。若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用测验指标是__________。
（2）下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在______（填“分级”或“反馈”）调节。甲状腺激素作用于下丘脑和垂体属于______（填“分级”或“反馈”）调节。甲状腺激素作用的靶细胞几乎是____________。
（3）从图中可看出，抗体A和________（填物质名称）对甲状腺起相同的生理作用， 但前者_______（填“会”或“不会”）通过负反馈调节影响抗体A的分泌。
（4）从图中可看出，弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌_____________及细胞Y的_____________过程来减少抗体A的产生。
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【题目】坐果是指成熟花的子房向果实转变的过程。正常受粉时，子房在发育着的种子所分泌的激素作用下，发育成为果实。研究人员以在坐果期容易发生落果的葡萄品种作为试验材料，研究了激素对葡萄坐果的影响。
(1)植物体的各项生命活动主要通过__________进行调节。
(2)在开花前10天给葡萄花序去雄并套袋。在开花日，用不同的植物生长调节剂（4-CPA为生长素类似物、GA3为赤霉素）或PAC(GA3合成抑制剂）处理未受粉的葡萄子房。在花后21天，统计坐果率，结果如图1所示。
①去雄并套袋可以防止受粉，降低_______对实验的干扰。
②对比图1中_______组结果，可知4-CPA或GA3单独处理均可提高葡萄坐果率；根据4、6组结果推测，4-CPA通过___________来提高坐果率；第______组与6组结果比较，可进一步证实上述推理。
(3)图2是转化酶介导的糖信号调控植物坐果的模型。据图所示解释，坐果结实和果实掉落的原因______。
(4)有人假设：GA3通过提高转化酶活性提高了葡萄的坐果率。若用实验验证该假设，实验组需要用_____处理葡萄子房，一段时间后取葡萄幼果研磨成匀浆，沉淀后取上清液,用透析法去除上清液中的_______后，加入一定量的蔗糖反应30min,利用________试剂进行检测。若检测结果为___________，则支持该假设。
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【题目】现代农业生产中经常使用各种不同的育种方式，下列叙述正确的是（ ）
A．用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是：种植→秋水仙素处理幼苗→花药离体培养→纯合子
B．仅通过杂交育种不能获得农作物新品种
C．诱变育种只适用于对微生物菌株的选育
D．基因工程育种可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利影响
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