精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.如图是光合作用中的光反应与暗反应之间相互联系的示意图,请据图回答下列问题:
(1)填出图中字母所代表的物质:
aO2,bATP,c[H],dCO2
(2)光反应是发生在叶绿体的类囊体薄膜上,暗反应是发生在叶绿体的基质中.
(3)正常进行光合作用的绿色植物,若突然移至黑暗处,其它条件不变,短时间内叶片叶绿体中C3和(CH2O)含量的变化分别是增加和减少.
(4)北方夏季晴天的中午,某绿色植物的光合速率反而明显减弱,其主要原因是光照过强,气温过高,蒸腾作用过于旺盛,气孔关闭,吸收CO2减少所致.

分析 1、光反应阶段:在叶绿体的类囊体膜上进行,主要的物质变化是水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.
2、暗反应阶段:在叶绿体的基质中进行,主要的物质变化是CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
3、据图分析可知:该光合作用过程图解中,a是光反应阶段产生的O2,b是ATP,c是[H],d是CO2

解答 解:(1)根据该光合作用过程图解分析,a是O2,b是ATP,c是[H],d是CO2
(2)光合作用分为光反应和暗反应两个阶段,发生的场所分别是叶绿体的类囊体薄膜和叶绿体基质.
(3)把该植物从光下移到暗处,光反应减弱,ATP和还原氢合成减少,三碳化合物的还原受阻,其来源不变,最终导致三碳化合物含量升高,而有机物减少.
(4)北方夏季晴天的中午,光照过强,气温过高,蒸腾作用过于旺盛,气孔关闭,吸收二氧化碳不足,导致绿色植物的光合速率明显减弱.
故答案为:
(1)O2  ATP[H]CO2   
(2)类囊体薄膜  基质    
(3)增加和减少
(4)光照过强,气温过高,蒸腾作用过于旺盛,气孔关闭,吸收CO2减少所致

点评 本题主要考查光合作用的过程,结合细胞呼吸、色素提取、ATP结构式进行考察,解题的关键是掌握光合作用过程中光反应、暗反应的物质变化及能量变化,需识记光合作用的过程图解,每种物质变化的反应方程式、各阶段进行的场所及所需要的物质条件等相关知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•泰安期中)对图1中1﹣4号个体进行基因检测,将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段各自用电泳法分离.正常基因显示一个条带,患病基因显示为另一个不同的条带,结果如图2.下列有关分析判断不正确的是( )

A.图2中的编号C对应系谱图中的4号个体

B.条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因

C.8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为

D.9号个体与该遗传病携带者结婚,孩子患病的概率为

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.豌豆的高茎基因(D)和矮茎基因(d)的根本区别是(  )
A.D基因是具有遗传效应的DNA片段,而d基因不是
B.D基因能决定生物性状而d基因不能
C.两基因的4种脱氧核苷酸的排列顺序有所不同
D.两基因在一对同源染色体上的位置不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.用甲物种农作物的①和②两个品种以及乙物种作原材料,分别培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程如图表示.请根据图回答问题:

(1)用①和②作为亲本经过Ⅰ和Ⅱ过程培育成⑤的育种方法称为杂交育种,其中过程Ⅱ是通过自交实现的,杂交育种所依据的原理是基因重组.
(2)用③培育④的常用方法是花药离体培养.由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种,其优点是能明显缩短育种年限.
(3)由③培育成⑥常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,形成的⑥称为四倍体.
(4)将基因D导入⑤培育出⑦时,常用的运载体有质粒(或病毒).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.要将位于显微镜视野左上方的一个细胞移到视野中央,应将载玻片(  )
A.向左上方移动B.向右下方移动C.向左下方移动D.向右上方移动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如果将狗的甲状腺切除,一段时间后,测定这条狗的体温、心跳和呼吸,然后与正常狗相比,这条狗(  )
A.体温偏低,心跳较慢,呼吸较快B.体温偏高,心跳较慢,呼吸较快
C.体温偏高,心跳较慢,呼吸较慢D.体温偏低,心跳较慢,呼吸较慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.请回答与从土壤中分离纤维素分解菌有关的相关问题:
(1)纤维素分解菌能够产生纤维素酶,它是一种复合酶,在它的系列作用下纤维素最终被水解为葡萄糖.
(2)在筛选纤维素分解菌的过程中,人们发明的方法是刚果红染色法,这种方法能够通过反应直接对微生物进行筛选.
(3)经过接种、培养后,如果观察到产生透明圈的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌.为了确定是纤维素分解菌,还需要进行的实验进行测定,其方法有液体发酵和固体发酵两种.
(4)为了保持纤维素分解菌的纯净,需要对菌种进行保藏.若使用频繁,应采用将菌种接种在斜面培养基上,放人4℃冰箱中的方法进行保藏;若很少使用,则可采用将菌液与灭菌的甘油混匀,放在-20℃的冰箱中的方法进行长期保藏.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列生物中都属于原核生物的一组是(  )
A.蓝藻和硝化细菌B.蓝藻和酵母菌C.绿藻和根瘤菌.D.水绵和大白菜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列就“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验的有关叙述,不正确的是(  )
A.经高压蒸汽灭菌的培养基所倒平板和接种后培养时的平板均要倒置
B.同一稀释度下至少要涂布三个平板并且要培养到菌落数稳定时计数
C.在稀释度足够高时,所形成的单个菌落中所有细胞的遗传信息必定相同
D.在相同培养条件下,未接种的培养基表面无菌落生长说明培养基没有被杂菌污染

查看答案和解析>>

同步练习册答案