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下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答以下问题

(1)最有可能属于病毒的是
 
,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
 
,病毒的生活及繁殖必须在
 
内才能进行..
(2)图中属于原核细胞的是
 
,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
 

(3)图中能进行光合作用的是
 
,能完成此生理过程是因为其内含有
 
 
因而它是一类营
 
生活的生物.
(4)
 
图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为:其遗传物质主要存在于
 
,而A、B两种细胞的DNA主要存在于
 
 中.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、生物包括细胞生物和非细胞生物,非细胞生物是指病毒类生物,而细胞生物分为原核生物和真核生物.原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核;它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA.
2、分析题图:A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(蓝藻细胞);C没有细胞结构,为病毒;D含有成形的细胞核,属于真核细胞.
解答: 解:(1)图中C没有细胞结构,最有可能属于病毒;病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖.
(2)细菌和蓝藻属于原核生物,由原核细胞构成.原核细胞与真核细胞最显著的特点是没有成型的细胞核.
(3)能进行光合作用的细胞是蓝藻,由于其体内含有藻蓝素和叶绿素,属于营自养型生活的生物.
(4)D图是哺乳动物的平滑肌细胞,属于真核细胞,其遗传物质DNA与蛋白质结合形成染色体,而原核生物的DNA主要存在于拟核中.
故答案为:
(1)C         无细胞结构          活细胞
(2)A、B(写全得分)     没有由核膜包围的细胞核
(3)蓝藻细胞     藻蓝素           叶绿素       自养
(4)D      细胞核(或者染色体)    拟核
点评:本题结合几种生物的基本结构单位示意图,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能准确判断图中各基本结构单位的名称,再结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关肽键写法中,正确的是(  )
A、-NO-CH-
B、-NH2-CH-
C、-CO-NH-
D、-NH-CH2-

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)在豌豆中,高茎与矮茎的有关遗传因子为A、a,将A、B、C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如下结果.
       高茎矮茎总植株数
①A×B21070280
②C×D0250250
③E×F190190380
④G×D3000300
请分析回答下列问题.
①在生物的遗传过程中起桥梁作用的细胞是
 

②上述实验中所获得的高茎纯合子占高茎植株总数的
 
%.
③豌豆G、C、A的遗传因子组成分别是
 

④①②③的交配方式分别是
 

⑤高茎与矮茎遗传因子的遗传符合
 
 定律.
(2)番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果,请分析回答:
实验组亲本类型F1的表现型和植株数目
红果红果
1红果×黄果492504
2红果×黄果9970
3红果×红果1511508
①番茄的果色中,显性性状是
 
,这一结论是依据实验组
 
得出.
②写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合.
实验1:
 

实验2:
 

实验3:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

双亲表现正常,却生了一个患苯丙酮尿症的女儿和一个正常的儿子.那么这对夫妇再生一个正常的儿子且不携带致病基因的概率是(  )
A、
1
8
B、
1
4
C、
1
3
D、
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质不在核糖体上合成的是(  )
A、唾液淀粉酶B、胰岛素
C、核糖核酸D、抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜蛋白的叙述错误的是(  )
A、均与物质转运有关
B、膜蛋白的结构具有特异性
C、能与某些糖结合
D、与神经递质结合,引起神经细胞的兴奋或抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

在玉米细胞中,含量最多的4种元素是(  )
A、C、N、O、P
B、Fe、Cu、Zn、Mo
C、O、N、P、S
D、C、H、O、N

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关蛋白质的下列叙述中,不正确的是(  )
A、构成蛋白质的核苷酸有20种
B、蛋白质是调节生物体新陈代谢的重要物质
C、蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质
D、促进淀粉分解成麦芽糖的酶是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

京密引水渠是重要的饮用水源,某研究性学习小组的同学曾开展过《京密引水渠细菌含量》的调查研究.他们沿水渠每间隔5公里取得水样,使用普通固体培养基接种培养.
(1)他们配制的培养基必须含有
 
作为碳源,这些物质是细菌生长繁殖必需的营养和能源.
(2)为了避免微生物的污染,配制的培养基必须经过
 
处理.
(3)常温下培养3天后,在培养基上观察到大小、形状、颜色、光泽度不同的细菌菌落,这说明
 
.不同地段的渠水受细菌污染程度的高低可以通过
 
来说明.根据已有的信息可以初步判断,培养获得的细菌的同化作用类型属于
 

(4)饮用水的重要卫生指标之一是大肠杆菌的数量.在培养基中添加伊红和美蓝可以用来鉴别大肠杆菌,这样的培养基叫做
 

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