如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图,Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。下列叙述不正确的是 ( )
A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制
B.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换
C.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离
D.若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的
D
【解析】
试题分析:分析图示:图甲细胞没有同源染色体,每条染色体的着丝点排列在赤道板上,可判断该细胞处于减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制,A项正确;图甲中有1条染色体含有其同源染色体的部分片断(Ⅰ片断),说明在减数分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换,B项正确;图甲所示细胞,由于发生过交叉互换,可能含有等位基因,若继续分裂,则可能会发生等位基因的分离,C项正确;若两图来源于同一个精原细胞,则图甲细胞表示次级精母细胞,图乙细胞表示精细胞,分析图示的染色体组成,可知图乙细胞来自于另一个次级精母细胞,D项错误。
考点:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、形成知识网络的能力;能运用所学知识,从细胞分裂图像中提取有效信息,通过比较、分析与综合,对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省衢州市五校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ绘出了用于区分其他种生物的标志结构,请回答下列问题。
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅵ比较,共同具有的膜结构是_____,共同具有的无膜的细胞器是___________。
(2)Ⅲ所示细胞属于哪一类生物?________。
(3)②是________________的主要场所,⑥是__________的场所。
(4)脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有________。
(5)溶酶体起源于__________(细胞器名称),它的功能是________________________。
(6)如果图中Ⅰ是一个浆细胞,其中明显发达的细胞器是________和________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省毕业班第一次诊断性检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)某雌雄同株植物的花色有蓝色和紫色两种袁由两对基因(A尧a和B尧b)控制,其紫花(含紫色素)形成的途径如图1所示,B或b基因控制合成的物质使酶1失去活性。
(1)利用纯合紫色甲分别与纯合蓝色乙、丙杂交,结果如图2
①根据实验_______说明两对基因的遗传遵循基因的__________________定律。
②基因2是________。其控制合成的物质使酶1失活。实验一的F2代开蓝色花的植株共有__________种基因型,其中纯合子占_____________。
③丙的基因型是_____________。让实验二的F2代紫色植株自交袁子代出现开蓝色花的概率是_________。
(2)另一组进行实验二时,F1出现一株开蓝色的植株。为确定是亲本在产生配子过程中发生基因突变引起还是染色体缺失一条引起(缺失一对同源染色体的个体不能成活),进行如下实验。
①选取甲与该蓝色植株杂交得F1。
②F1自交得F2统计分析F2的性状分离比。
③如果F2紫色与蓝色的分离比为____________,则是基因突变引起。如果F2紫色与蓝色的分离比为____________,则是染色体缺失一条引起。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
据美国遗传学专家Mckusick教授收集统计,目前已经知道的遗传病有四千多种。如图是某家族的遗传系谱图,下列有关分析正确的是( )
A.可在人群中调查该遗传病的遗传方式
B.该病可能为伴X显性遗传病
C.若该病为色盲病,则7号的致病基因来自2号
D.若该病为白化病,则l号为杂合子的概率是100%
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。下列有关叙述正确的是( )
A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B.能产生4的细胞一定能产生1
C.能产生3的细胞一定能产生4
D.物质1和3都具有专一性,属于高效能物质
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下图的叙述正确的是( )
A.若C代表核糖,则A是磷酸
B.在细胞分裂过程中F和H始终保持1∶1的比例关系
C.遗传信息是E中D的排列顺序
D.F的基本组成单位是图中的E
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)如图为某家系的系谱图,甲病(A—a)与乙病(B—b)都是单基因遗传病,其中一种病为伴性遗传,I一l无甲病的致病基因,I一2、Ⅱ一6的家族无乙病史。请回答下列问题:
(1)甲病的遗传方式为 ,Ⅲ一1的基因型为 。
(2)I一1的一个初级卵母细胞所产生的卵细胞基因型可能是 。II—2再次怀孕,且鉴定胎儿为女性,该胎儿仍有 的患病概率。
(3)若Ⅲ一3与Ⅲ一4近亲结婚,子女同时患甲、乙两病的概率为 。
(4)若Ⅲ一2个体的性染色体组成为XXY,且基因型纯合,则产生该个体是由于其 (填“父方”或“母方”)形成了异常的生殖细胞,导致出现这种异常生殖细胞的原因是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上学期期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(13分)基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展运用,基因工程基本操作流程如图所示,请据图分析回答:
(1)图中A是__________;最常用的是________;在基因工程中,需要在___________________________________酶的作用下才能完成剪接过程。
(2)在上述基因工程的操作过程中,可以遵循碱基互补配对原则的步骤有____________。(用图解中序号表示)
(3)不同种生物之间的基因移植成功,从分子水平分析,进行基因工程的主要理论依据是_______________________,也说明了生物共用一套_________________。
(4)研究中发现,番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,玉米这种变异的来源是________________。
(5)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上,经培养长成的植株具备了抗病性,这说明_______________________________________________。如果把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中________(选填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。
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