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【题目】下图是某生物的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是( )

A. 若图中的26表示两个Y染色体,则此图一定表示次级精母细胞

B. 上某位点有基因B,则上相应位点的基因可能是b

C. 细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为204

D. 该生物体细胞中染色体数最多有16

【答案】B

【解析】

A、图I细胞进行的是有丝分裂,不可能是次级精母细胞,A错误;

B、图Ⅱ中①和②是姐妹染色单体,应该含有相同的基因,但若发生基因突变或交叉互换,则可能出现等位基因,因此图Ⅱ中①位点有基因B,则②上相应位点的基因可能是b,B正确;

C、图II细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4,C错误;

D、图I细胞处于有丝分裂后期,此时染色体数目加倍,是该生物体细胞中染色体数最多时期,即该生物体细胞中染色体数最多有8条,D错误.

故选:B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示,给予单侧光照射,下列不发生弯曲生长的是( )

A. A B. B C. C D. D

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【题目】某 miRNA 基因能抑制 A 基因的表达,其发挥作用的过程示意图如下。下列叙述正确的是

A. miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因的起始密码相结合

B. miRNA与A基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与U、C与G配对

C. miRNA基因抑制A基因的表达是通过双链结构的miRNA直接与A基因mRNA结合所致

D. 该过程说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析得列叙述,不正确的是

A. 甲学的实验可以模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B. 甲、乙分别重复100次实验后,Dd和AB组合的概率分别约为1/2和1/4

C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某植株自交产生后代过程示意图,下列对此过程及结果的描述,不正确的是

A. AaBb的自由组合发生在过程

B. ②过程发生雌、雄配子的随机结合

C. MNP分别代表1693

D. 该植株测交后代性状分离比为1 : 1 : 1 : 1

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【题目】山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:

(1)据系谱图推测,该性状为____________(填“隐性”或“显性”)性状。

(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是________________________(填个体编号)。

(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是____________(填个体编号),可能是杂合子的个体是____________(填个体编号)。

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【题目】甲、乙两种单基因遗传病的家系图如下,人群中这两种病的发病率均为10-4。两种病同时发生时胚胎致死。I3和Ⅱ8无甲病家族史,Ⅲ7无乙病家族史,家系中无突变发生。下列叙述正确的是

A. 1和Ⅲ4产生含甲病基因配子的概率分别是1/3和1/16

B. 理论上,Ⅱ3和Ⅱ4结婚生出的子、女中各可能有6种基因型和3种表现型

C. 若Ⅳ的性染色体组成为XXY,则推测Ⅲ8发生染色体变异的可能性大于Ⅲ7

D. 若Ⅱ1与人群种某正常男性结婚,所生子女患病的概率约为1/300

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【题目】下图是光合作用过程的图解,请据图回答:

(1)图中B是__________,利用同位素标记法证实,它来源于水的分解。

(2)图中C是__________,它被传递到叶绿体的基质,用于_________________,最终合成有机物E。

(3)图中I是____________阶段。写出光合作用总反应式 _________________

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【题目】下图是光合作用过程示意图,请据图回答下列问题:

1)请填写字母所代表的物质:a.________b.________f.__________

2)由“f”经暗反应产生“g”可以分成__________________两个阶段。

3)如果用同位素3H标记参与光合作用的水,并追踪3H,它最可能的途径是(用图中字母表示)__________________________ _

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