练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上，用现代生物进化理论解释正确的是（　　）
    A、同一种地雀→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀
    B、不同种地雀→地理隔离→自然选择→不同种地雀
    C、同一种地雀→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀
    D、同一种地雀→生殖隔离→地理隔离→不同种地雀
    考点：生物多样性形成的影响因素
    专题：
    分析：物种形成的三个环节：
    （1）生物进化的原材料--突变和基因重组：可遗传的变异为生物进化提供了原材料．可遗传的变异来源于基因突变、基因重组以及染色体变异，其中染色体变异和基因突变统称为突变．生物的变异是否有利取决于它们的生存环境，同样的变异在不同的生存环境中可能有利，有可能有害．
    （2）自然选择决定生物进化的方向：在自然选择作用下，种群的基因频率发生定向的改变，具有有利变异个体的相应基因频率会增加，具有不利变异个体的相应基因频率会减少，导致生物朝着一定的方向不断进化．
    （3）隔离导致物种形成：隔离是物种形成的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离．仅有地理隔离不能产生新的物种，生殖隔离才是物种形成的关键．
    解答： 解：这些地雀原先属于同一雀种，分布在不同的群岛（地理隔离）后出现不同的突变和基因重组，经过自然选择，逐渐形成生殖隔离，进而形成新物种．
    故选：A．
    点评：本题以加拉帕戈斯群岛上的地雀为题材，考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界中的一些生物学问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路，根据如图回答相关问题．

    （1）人工湿地中芦苇、绿藻、黑藻分布于不同水层，这一现象体现了群落在结构上有明显的
     
    现象．
    （2）输入该生态系统的能量有
     
    ．
    （3）人工湿地可以净化城市污水，但对污水排放量还要加以控制，原因是
     
    ．
    （4）除净化水质外，人工湿地还具有旅游观光和蓄洪防旱等多方面的功能，这主要是体现了生物多样性的
     
    价值．
    （5）实地调查中发现，该湿地物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是
     
    ．
    （6）若在此基础上，进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统，其主要目的是
     
    ．在充分利用能量，减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的
     
    原理．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验村料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤的处理情况见下表．下列叙述不正确的是（　　）
    组别1组2组3组4组
    土壤处理灭菌不灭菌灭菌不灭菌
    湿润湿润较干燥较干燥
    A、该实验的目的之一是探究土壤微生物分解落叶时与土壤湿度间的关系
    B、该实验的自变量为土壤是否灭菌处理，实验中的对照组是1组和3组
    C、为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
    D、预期结果是1、3组的落叶不被分解，2、4组的落叶被不同程度分解

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    可以成为人体第三道防线的是（　　）
    ①骨髓　②扁桃体　③淋巴细胞　④抗体　⑤红细胞．
    A、①②③④⑤B、③④⑤
    C、①②③④D、①③⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于用于免疫接种疫苗的叙述，正确的是（　　）
    A、多次接种乙肝疫苗后，机体获得了对乙肝病毒的抵抗力，这种免疫是非特异性的
    B、从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗
    C、接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感
    D、将多次接种某种疫苗的动物血清注射到人体属于主动免疫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    油菜的株高由等位基因G和g决定，GG为高杆，Gg为中杆，gg为矮杆．另一种植物的B基因与G基因在油菜的株高上有相同的效果并且株高与这两个基因的数量正相关．如图是培育转基因油菜的操作流程．

    （1）步骤①需要用
     
    连接，构建表达载体并转化农杆菌，将农杆菌在含
     
    的培养基中培养，筛选出成功导入B基因的农杆菌．获得的农杆菌能够侵染油菜细胞并将插入了B基因的
     
    整合到受体细胞的
     
    上，获得转基因油菜．
    （2）若B基因成功转入矮秆油菜并表达，且B基因与g基因位于非同源染色体上，则转入B基因的油菜表现型为，该转基因油菜自交产生的子一代中
     
    ，高秆植株应占
     
    ．
    （3）若将一个B基因连接到了中秆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达，培育了甲～丁四种转基因油菜（如图）

    ①这四种油菜中，丙植株的表现型与其余三种植株不同．其原因是
     
    ．
    ②在不考虑交叉互换的前提下，这四种转基因油菜分别自交，子代有3种表现型的是
     
    ，另外还有一种转基因油菜的自交子代也有3种表现型，请在图中的染色体上标出B基因的位置．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究．实验材料和用具：100mL量筒、20～500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等．
    实验步骤：
    ①准备6套如图所示的装置，编号为1～6．在可乐瓶中各加入约500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液后用冷开水充满．
    ②取6等份黑藻分别放入1～6号装置．
    ③将6套装置放入暗室中，然后分别用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地照射1～6号装置，观察气泡的产生情况．
    ④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2的体积．
    实验结果：
    不同光照条件下O2的释放量（mL）
    组次20W50W75W100W200W500W
    一1.85.09.012.021.019.0
    二1.85.38.011.520.018.0
    三2.05.08.012.020.019.0
    均值1.875.18.311.8320.318.70
    对该实验进行分析，回答有关问题：
    （1）该实验中的自变量是
     
    ．列出实验中的两个无关变量：
     
    ．
    （2）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？
     
    ．
    （3）将实验处理结果绘成柱形图．
    （4）上表中测得的O2量并非光合作用实际产生的O2量，其原因是
     
    ．
    （5）对表中数据进行分析并得出结论．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞分化导致遗传物质发生改变
    B、细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
    C、细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
    D、细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在如图中标记元素所在部位依次是（　　）
    A、①⑤B、①④C、②④D、③⑤

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案