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3.基因分离规律的实质是(  )
A.子二代出现性状分离B.等位基因随同源染色体分开而分离
C.子二代性状分离比是 3:1D.测交后代性状分离比为 1:1

分析 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.

解答 解:A、子二代岀现性状分离,这是实验现象,不是基因分离定律的实质,A错误;
B、基因分离定律的实质是:减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,B正确;
C、子二代性状分离比为3:1,这是实验结果,不是基因分离定律的实质,C错误;
D、测交后代性状的分离比为1:1,这是实验结果,不是基因分离定律的实质,D错误.
故选:B.

点评 本题知识点简单,考查基因分离定律的实质,只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.血红蛋白分子中含574个氨基酸,4条肽链,在形成此蛋白质分子时,形成的肽键数和至少含有的游离的氨基数目分别是(  )
A.573和573B.573和570C.570和4D.570和570

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为通过植物体细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答:

(1)图中①②过程去除细胞细胞壁常用的方法是酶解法,处理后可获得具有活力的原生质体.
(2)④表示融合后的细胞再产生新的细胞壁,新细胞壁的合成与细胞内高尔基体 (细胞器)有密切关系.
(3)⑤过程为,即让已经分化的细胞经过诱导后,失去其特有的结构和功能而转变为未分化的状态,此时细胞的名称叫愈伤组织
(4)⑥过程表示形成不同的组织和器官,其根本原因是基因的选择性表达.
(5)过程⑤⑥⑦所用的培养基中应有营养物质和激素,其中常用的激素包括生长素和细胞分裂素.其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是全能性高,易形成愈伤组织.
(6)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是克服不同生物远缘杂交不亲合的障碍.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某些人容易对鱼、虾、花粉等过敏,致敏原多是某种蛋白质成分,但极少有人会对馒头、面包等淀粉类食品过敏.关于蛋白质和淀粉的比较,下列说法正确的是(  )
A.蛋白质和淀粉均属于高分子化合物,二者均可以作为人体内的能源物质
B.蛋白质和淀粉进入人体消化道后,消化的最终产物分别为氨基酸和麦芽糖
C.蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽键的空间结构有关
D.蛋白质具有结构上的多样性,对某种蛋白质而言,具有结构上的特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.表分别是生物体及人体组织、器官的含水量.对表中数据分析可得出的正确结论是(  )
生物体的含水量:
生物水母鱼类哺乳动物藻类高等植物
含水量(%)9780~8578659060~80
人体组织、器官的含水量:
组织器官牙齿骨骼骨骼肌心脏血液
含水量(%)102276798384
①构成生物体的成分中水的含量最多  
②生物体的含水量与生物体的生活环境密切相关  
③代谢旺盛的组织器官含水较多  
④组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关.
A.①②③④B.②③C.①②D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.已知Mn2+是许多酶的活化剂,例如它能激活硝酸还原酶,缺Mn2+的植物不能很好地利用硝酸盐.这说明无机离子(  )
A.对维持细胞液浓度有重要作用B.对维持正常的生理代谢有重要作用
C.对维持酸碱平衡有重要作用D.对维持细胞的正常形态有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.为各种细胞器提供一个相对稳定的环境,同时也是多种代谢活动进行的场所,这部分物质被称为(  )
A.细胞骨架B.细胞质C.内环境D.细胞溶胶

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中,不正确的是( )

A.蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体

B.细胞膜、核膜、原生质层都具有选择透过性

C.线粒体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶

D.有中心体的细胞也可能会发生质壁分离现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关核酸的叙述中,不正确的是

A. 同一物种的两类细胞产生不同分泌蛋白的根本原因是mRNA的碱基序列不同

B. 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息可能不相同

C. 构成DNA与ATP的元素种类相同

D. DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接

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