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16.如图1为高等绿色植物光合作用图解,请据图作答.

(1)图中Ⅰ阶段必须在有光(填“有光”/“无光)条件下才能进行,故称为光反应阶段,该阶段进行的部位是类囊体薄膜.
(2)科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自[②]H20.
(3)图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和[③]ATP,叶绿体中Ⅰ阶段产生的[H]参与反应的场所在叶绿体基质.能吸收红光的色素是叶绿素a、叶绿素b.
(4)在适宜条件下正常生长的绿色植物,若突然减少[④C02]的供应,则(CH2O)生成量将减少(填“增加”/“减少”/“不变”).
(5)图2表示植物光合作用与环境因素之间的关系,图2中B点表示光合作用速率与呼吸作用速率达到相等,当植物缺镁时,B点将右(左移/右移).

分析 分析题图1可知,图1是光合作用的过程,图中Ⅰ过程水光解产生氧气和还原氢,且ADP和Pi形成ATP,①是光照,②是水,③是ATP,该过程是光反应,发生在叶绿体类囊体膜上;Ⅱ过程是暗反应过程,④是二氧化碳,发生在叶绿体基质中,由题图可知,暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物还原,三碳化合物还原需要消耗还原氢、ATP.
分析题图2可知,该图中的自变量是二氧化碳和温度,因变量二氧化碳的吸收或释放量,因此该曲线是温度、光照强度对光合作用强度的影响,A点是呼吸强度,B点是光的补偿点,a点是光的饱和点.

解答 解:(1)由题图可知,Ⅰ是光反应,光反应的条件需要光照,发生在叶绿体的类囊体膜上.
(2)光反应阶段是水光解产生氧气和还原氢,因此氧气来自反应物水.
(3)光反应产生的还原氢、ATP,被暗反应利用,因此③是ATP,暗反应发生在叶绿体基质中;叶绿体中的叶绿素吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素吸收蓝紫光,叶绿素包括叶绿素a、叶绿素b.
(4)④是二氧化碳,如果二氧化碳突然减少,形成的三碳化合物减少,三碳化合物被还原形成的有机物减少.
(5)B点是光的补偿点,此时光合作用强度与呼吸作用强度相等;Mg是叶绿素的组成成分,植物缺Mg,叶绿素减少,光合作用强度减弱,达到与呼吸作用强度相等的光照强度增大,B点右移.
故答案为:
(1)有光    光反应    类囊体薄膜
(2)H20
(3)ATP      叶绿体基质     叶绿素a、叶绿素b
(4)C02     减少
(5)光合作用速率     呼吸作用速率    右

点评 本题旨在考查学生理解光合作用过程中光反应与暗反应的物质和能量变化、光反应与暗反应之间的关系、温度及光照强度对光合作用过程的影响,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合模式图及题图曲线进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是雄性哺乳动物的细胞减性分裂示意图.请根据图回答:
(1)减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂.减数分裂过程中有同源染色体联会和分离现象.该细胞正处于减数第一次分裂后期,因为这时细胞内发生同源染色体分离.
(2)减数第一次分裂前期,联会的两条染色体,形态大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方,叫同源染色体.该细胞中同源染色体数为2对,细胞中有4染色单体8条.
(3)该细胞膜从中部向内凹陷缢裂所形成的子细胞称为次级精母细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述,正确的是(  )
A.精子和卵细胞受精形成受精卵后要转移到发育培养液中
B.采集的卵母细胞要完成减数分裂形成卵细胞后才能受精
C.体外受精胚胎的工厂化生产即受精过程和胚胎发育只需在体外进行
D.培育出的“试管牛”的过程仅应用到了胚胎工程技术

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图甲表示植物光合作用部分反应的物质变化及能量变化示意图,图乙表示某植物在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图.回答有关问题:

(1)图甲所示过程发生在绿色植物叶肉细胞内,其场所为叶绿体基质(填具体结构),蓝藻细胞内无叶绿体,但在蓝藻细胞内仍能发生图甲所示过程,其原因是蓝藻细胞内有叶绿素和蓝藻素及光合作用相关的酶.
(2)由图甲可知光合作用过程中CO2的固定不需要(填“需要”或“不需要”)消耗ATP,固定的CO2被还原成的直接产物是磷酸甘油醛(填中文名).
(3)图乙中t1时的处理与t3时的处理均导致植物光合速率增大,两种处理会导致光反应过程速率增大的有
t1和t3(填“t1”、“t3”或“t1和t3”).t4后短暂时间内,叶绿体中磷酸甘油醛和磷酸酮糖的变化分别为降低、升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某种植物的花有紫色、黄色和白色.色素的合成途径见图,下列叙述错误的是(  )
A.基因型为aabb的植株开白花B.基因型为aaBB的植株开黄花
C.基因型为Aabb的植株开黄花D.基因型为AABb的植株开紫花

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1.大肠杆菌是寄生于人和动物肠道中的细菌,是一种常用的生物学实验材料,其代谢产物能与染料伊红美蓝反应,使菌落呈黑色.
(1)如表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方.
 成分含量 
 蛋白胨 10.0g
 乳糖5.0g
 蔗糖5.0g
 K2HPO4 2.0g
 显色剂 0.2g
 琼脂 12.0g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL 
根据用途划分,该培养基属于鉴别(填“选择”或“鉴别”)培养基,若要分离能分解尿素的细菌需将培养基中蛋白胨换成尿素,若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红•美蓝换成酚红指示剂.
(2)培养大肠杆菌时,常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法.
(3)培养大肠杆菌时,在接种前通常需要检测培养基是否被污染.对于固体培养基应采用的检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生.对已使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散.
(4)现有一升水样,用无菌吸管吸取1mL水样至盛有9mL无菌水的试管中,依次稀释103稀释度.各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为55、56、57,则每升原水样中大肠杆菌数为5.6×108
(5)为检测严重污染水体中大肠杆菌数量,将水样适当稀释后,取样涂布在上述平板培养基中,应选择颜色为黑色的菌落进行计数.该方法是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数,其原理是当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列实验材料的选择理由不合理的是(  )
A.恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体
B.孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物
C.比较H2O2酶在不同条件下的分解实验中,选择肝脏研磨液的理由是其含过氧化氢酶
D.在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关细胞的叙述正确的是(  )
A.蓝藻细胞具有无核膜的细胞核且DNA分子呈环状
B.细胞之间的信息交流必须通过细胞膜上的受体来实现
C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞
D.细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述,错误的是(  )
A.施肥的同时结合松土,有利于根吸收无机盐离子
B.适当降低温度和氧浓度,有利于水果蔬菜储藏
C.用透气的纱布包扎伤口,可抑制厌氧菌的大量繁殖
D.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可以提高产酒量

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