练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．当大脑皮层的韦尼克区受到损伤时，病人将出现的症状是（　　）
    A．不能说完整的句子，也不能通过书写表达
    B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话
    C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话
    D．能够讲话，但不能理解语言的意义

    分析 大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为说话中枢，H区为听觉性语言中枢，某一语言中枢受损会出现相应的症状．当大脑皮层的韦尼克区受到损伤时会导致韦尼克失语症，其造成了患者理解和产生语言的双重困难．这个疾病的典型症状就是患者说的话听起来很流利但实际上却没有任何意思．

    解答 解：大脑皮层的韦尼克区是大脑视觉性语言中枢，当大脑皮层的韦尼克区受到损伤时，病人将出现的症状是不能看懂理解文字，但可以说话．
    故选：D．

    点评 本题考查了脑的高级功能，解答本题的关键是能正确区分大脑皮层各功能区的功能及受损时的症状．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•海南）关于植物激素的叙述，错误的是（ ）

    A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同

    B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素

    C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用

    D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014春•鞍山期末）如图表示生物体内核酸的基本单位﹣﹣核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ）

    A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点在③方面

    B．如果要构成三磷酸腺苷，必须在②位置上加上两个磷酸基团

    C．人体内的③有5种，②有2种

    D．③在细胞核内共有4种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•文登市模拟）TGFβ1﹣Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径．研究表明，胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生．下列叙述错误的是（ ）

    A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移

    B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因

    C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递

    D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•青岛期末）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（ ）

    A．光反应强度升高，暗反应强度降低

    B．光反应强度降低，暗反应强度降低

    C．光反应强度不变，暗反应强度降低

    D．光反应强度降低，暗反应强度不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为人体免疫部分过程示意图．请据图回答．

    （1）A、B的名称分别是效应T细胞、抗体．
    （2）图中③⑤⑦属于体液免疫，②④⑥属于细胞免疫．
    （3）当同种抗原再次侵入机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化，产生大量的浆细胞，进而产生更多的抗体来消灭抗原．
    （4）淋巴细胞T细胞，B细胞都是由骨髓中的造血干细胞 分化发育而来，直接发挥免疫作用的是T细胞 和B细胞 细胞．
    （5）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是T细胞（填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的免疫缺陷病．
    （6）浆细胞通过⑦产生B过程参与的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果．
    组合序号杂交组合类型后代的表现型和植株数目
    圆粒皱粒
    一圆粒×圆粒18160
    二圆粒×皱粒192190
    三皱粒×皱粒0185
    （1）从表中第一个组合的试验可以推知，显性性状是圆粒．
    （2）第二个组合的两个亲本基因型依次是Rr和rr．
    （3）第一个组合后代中，同时出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在遗传学上称为性状分离．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．下列有关实验材料或方法的叙述，正确的是（　　）
    A．观察根尖细胞的有丝分裂和观察DNA、RNA在细胞中分布的实验中盐酸的作用相同
    B．纸层析法提取叶绿体中色素的实验表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低
    C．探究胚芽鞘的感光部位实验中，胚芽鞘是否接受单侧光照射为自变量
    D．显微镜下观察质壁分离和复原、探究酵母菌的呼吸方式，所用的材料必须始终处于生活状态

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．大豆子叶颜色（AA表现深绿，Aa表现浅绿，aa为黄化且此表现型的个体在幼苗阶段死亡）受B、b基因影响，两对等位基因分别位于两对同源染色体上．当B基因存在时，A基因能正常表达；当b基因纯合时，A基因不能表达．子叶深绿和子叶浅绿的两亲本杂交，F1出现黄化苗．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．亲本的基因型为AABb、AaBb
    B．F1中子叶深绿：子叶浅绿：子叶黄化=3：3：2
    C．大豆子叶颜色的遗传遵循基因的自由组合定律
    D．基因型为AaBb的个体自交，子代有9种基因型、4种表现型

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案