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    13．在多细胞生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是出现细胞分化，这是因为（　　）
    A．细胞分化丧失了全能性B．细胞内的基因有选择性的表达
    C．细胞经过多次分裂而丧失了全能性D．不同细胞所含有的基因不同

    分析 细胞分化指的是在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程．

    解答 解：AC、生物体内不同组织、器官的细胞都具有全能性，AC错误；
    B、生物体内分化成不同的组织、器官是基因选择性表达的结果，B正确；
    D、生物体不同细胞都是由受精卵经过有丝分裂过程产生的，细胞核遗传物质相同，D错误．
    故选：B．

    点评 对于细胞分化和细胞全能性概念的理解，把握知识的内在联系，并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省昭通市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2012秋•惠来县期中）如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请根据图回答下面的问题．

    （1）图中的1表示 ，2表示 ，1、2、3结合在一起的结构叫 ．

    （2）图中的3有 种，中文名称分别是 、 、 、 ．

    （3）DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是 （用序号表示）

    （4）此图若为艾滋病病毒的核酸，3有 种，英文简称分别是

    它与大肠杆菌的DNA相比，在组成或结构上有哪些不同？ ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关人体细胞核DNA及基因表达的叙述，错误的是（　　）
    A．同一个DNA分子，转录形成的mRNA都相同
    B．不同mRNA分子中，可能含有相同的密码子
    C．不同核糖体中，可能翻译出相同氨基酸序列的多肚
    D．不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是（　　）
    A．中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能
    B．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关
    C．记忆是获得新的行为、习惯和积累经验的过程
    D．运动性失语症患者可以看懂、听懂和讲话，但不能写字

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中．正确的是（　　）
    A．蓝藻细胞中有的酶在核搪体上合成后，再由内质网和高尔基体加工
    B．溶酶体能吞噬并杀死吞入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器
    C．分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快
    D．绿色植物的叶片进行气体交换的“窗口”是叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示果蝇细胞（2n=8）分裂过程中染色体与DNA的比值变化曲线．下列说法正确的是（　　）
    A．bc段可能出现非等位基因的自由组合
    B．ab段染色体数目加倍
    C．a之前的细胞每条染色体含有两条姐妹染色单体
    D．d之后的细胞没有同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要，下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．制备细胞膜时所有动物细胞都可作为实验材料
    B．真核细胞生命活动所需的ATP主要在生物膜上合成
    C．细胞代谢的化学反应能有序进行与生物膜密切相关
    D．兴奋传导过程中递质的释放依赖于生物膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（　　）
    A．叩击膝盖下面的韧带，引起小腿突然跳起
    B．上自习课时边看书边记笔记
    C．小刘看到杨梅流口水
    D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（　　）
    A．常染色体数目比值为4：1B．核DNA数目比值为4：1
    C．红绿色盲基因数目比值为1：1D．染色单体数目比值为2：1

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