A. | 图Ⅰ表示的细胞中有7条染色体 | |
B. | ①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合 | |
C. | 图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞不可能有三个极体 | |
D. | 若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示表示果蝇的精原细胞减数分裂过程图,Ⅰ表示精原细胞,Ⅱ表示次级精母细胞,Ⅲ表示精细胞.①表示减一过程,减一过程中会发生同源染色体的交叉互换和非同源染色体的自由组合;②表示减二过程,该过程中主要发生着丝点分裂,染色单体分离.
解答 解:A、图Ⅰ表示的细胞有4对8条染色体,2个染色体组,A错误;
B、①表示减数第一次分裂过程,在减数第一次分裂前期可能会发生同源染色体的交叉互换,在减数第一次分裂后期会发生非同源染色体的自由组合,B错误;
C、图示细胞质都是均等分裂,且Ⅰ中的性染色体是XY,因而是雄性个体细胞细胞减数分裂,所以图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞不可能有三个极体,都是精细胞,C正确;
D、若a细胞内有5条染色体,可能是②出现异常(后期一对姐妹染色单体分开后移向同一极),也可能是①过程异常(一对同源染色体未分离移向同一极),D错误.
故选:C.
点评 本题结合果蝇细胞减数分裂示意图,考查细胞减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各过程及各细胞的名称,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态经济主要通过实行“循环经济”的原则 | |
B. | 生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系 | |
C. | 无废弃物农业主要体现了生态工程的整体性原理 | |
D. | 生态工程实现了能量的循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌核糖体的形成与其核仁有关 | |
B. | tRNA和mRNA的结合场所在核糖体 | |
C. | 抗生素的使用能引发机体产生特异性免疫 | |
D. | 细菌遗传物质的基本组成单位是核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本①和③杂交 | |
B. | 若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本①和②杂交 | |
C. | 若培育糯性抗病优良品种,应选用①和④亲本杂交 | |
D. | 将②和④杂交后所得的Fl的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,将会看到四种类型的花粉,且比例为9:3:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改善空间和资源条件有望使K值提高 | |
B. | BC段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率 | |
C. | A到C变化过程中,其天敌捕食成功率将会变大 | |
D. | 曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血渍时间/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油渍时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 | |
B. | 图中含有遗传物质的结构有3、5、6 | |
C. | 若此图表示洋葱根尖分生区细胞,只需去掉的结构为5、9 | |
D. | 此图基表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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