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基因型为AaBb(这两对基因独立遗传)的水稻自交,自交子代中两对基因都是纯合子的个体占总数的(  )
A、
2
16
B、
4
16
C、
6
16
D、
8
16
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:已知基因型为AaBb的个体,由两对等位基因控制,所以每对基因都遵循基因的分离定律,两对基因遵循基因的自由组合定律.把成对的基因拆开,一对一对的考虑,不同对的基因之间用乘法,即根据分离定律来解自由组合的题目,是解题的关键.
解答: 解:基因型为AaBb的水稻自交,可以拆成①Aa自交,其后代的纯合子占
1
2
,②Bb自交,其后代的纯合子占
1
2
.因此AaBb的水稻自交,子代中两对基因都是纯合子的个体占总数的
1
2
×
1
2
=
1
4

故选:B.
点评:本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法解题,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在学习了伴性遗传后,班上有几个同学开始列举自己家庭中的一些特殊性状并分析这些性状的遗传方式.下列几个同学对列举的性状的遗传方式分析正确的是(  )
同学性别家庭成员情况判断结果
A自己和父亲均为色盲,母亲正常色盲肯定是伴Y染色体遗传
B自己、弟弟和父亲患血友病,母亲正常血友病肯定是伴X显性遗传
C自己、妹妹和母亲正常,父亲并指并指肯定是伴X隐性遗传
D父母为双眼皮,自己为单眼皮单眼皮肯定是常染色体隐性遗传
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

在肺炎双球菌的转化实验中,R型菌转化成S型的转化因子是(  )
A、细菌荚膜
B、细菌蛋白质
C、R型的DNA
D、S型的DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞作为最基本的生命系统,具有系统的一般特征:有边界,有系统内各组分的分工合作,有控制中心起调控作用.下列相关说法错误的是(  )
A、细胞壁不是细胞的边界
B、细胞内各种细胞器既有分工,又有合作
C、功能不同的细胞在细胞器的种类.数量上存在差异
D、一个细胞内含有所有细胞器才能完成正常功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

血友病的病因之一是由于基因TPO突变而不能合成凝血因子.目前该病的临床治疗主要有两种基因疗法(如下图所示).图中方法一是将基因工程菌生产的凝血因子注入患者体内;方法二是用含目的基因的重组病毒感染患者,使患者获得病毒直接提供的凝血因子.目前主要选择腺相关病毒(简称AAV)作为治疗用基因载体.AAV是有衣壳、无包膜的DNA小病毒,基因组含有病毒衣壳基因rep和复制相关蛋白基因cap,以及其他基因,但缺乏复制激活基因E,所以,AAV感染细胞后不会复制,对人体安全.当AAV和其他DNA病毒(含有基因E)同时感染人体细胞后,AAV会被激活复制、表达,形成病毒粒子(含DNA和衣壳),病毒粒子具有侵染能力.AAV病毒衣壳不能包装较大DNA分子.

(1)过程①②需要用的工具酶有
 

(2)经过②过程得到的重组AAV中去除了基因rep、cap,缩短了AVV的长度,使得AAV能结合
 
;重组AAV转染细胞产生病毒粒子,需要人工重组辅助质粒,这是因为
 

(3)③过程转染细胞产生的病毒粒子中可能含有的质粒是
 
,因此需要对用于基因治疗的病毒粒子进行检验、提纯.
(4)④过程需要用到
 
等技术.实验发现,用昆虫细胞、酵母菌、人体细胞承担重组质粒与重组AAV的转染,都能收集到凝血因子,这一现象说明
 

(5)⑥过程采用患者细胞作为感染的受体细胞,可以避免
 
反应;相对于⑤治疗方法,⑥治疗方法的优点是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型AaBB的父亲和基因型Aabb的母亲婚配,其子女基因型一定不会是(  )
A、AaBBB、AABb
C、AaBbD、aaBb

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示哺乳动物成熟红细胞膜运输葡萄糖的过程,下列分析错误的是(  )
A、该过程也存在于线粒体膜上
B、图中的脂质中可能会出现胆固醇
C、图中的磷脂分子和蛋白质分子都能运动
D、甲侧常常会出现一些糖链

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科目:高中生物 来源: 题型:

某致病基因b与其正常基因B中的某一特定序列,经限制酶A切割后产生的片段如图1 (bp表示碱基对),据此可进行基因诊断;图2为某家庭有关该病的遗传系谱图.下列分析不正确的是(  )
A、图2中Ⅱ-1的基因型为bb,其致病基因来自双亲
B、图2中I-2基因诊断会出现142bp、99bp,43bp三个片段
C、图1中限制酶A的作用结果能体现酶的专一性特点
D、对家庭成员进行基因诊断还可用DNA分子杂交技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象中,属于交感神经兴奋结果的是(  )
A、肾上腺素分泌
B、肠胃蠕动加速
C、瞳孔收缩
D、唾液分泌

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