Question

请回答有关生命活动调节的问题：

组别	处理	培养
A组	去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中	24h后取出枝条，用清水洗净，插入盛有清水的烧杯中，杯外包上黑纸遮光，观察枝条生根情况
B组	不去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中
C组	不去掉嫩叶，浸于清水中

（1）生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根．为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如表A中所示实验：
①实验中有

 

组（1或2或3）对照实验，若B组根最多，则说明

 

．
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是

 

．
（2）图1表示突触的亚显微结构，它由图中的

 

（填标号）共同构成．
（3）图2是人体水和无机盐平衡调节示意图，据图回答下列问题．

①请写出⑤的名称

 

．
②由③引起的行为变化是

 

．
③导致细胞外液渗透压下降的原因是

 

和

 

，这两种方式分别由

 

和

 

调节．

Answer 1

考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,突触的结构,体温调节、水盐调节、血糖调节

专题：

分析：生长素具有促进植物生根的作用，同时它的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
根据题意和图示分析可知：图1中①②③④⑤⑥分别是轴突末梢、线粒体、突触小泡、突触前膜、突触间隙和突触后膜．
抗利尿激素是由下丘脑神经细胞分泌，垂体后叶释放的，其作用是促进肾小管和集合管对水分重吸收．

解答： 解：（1）①验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似的实验中，有2组对照实验，B组不去嫩叶，又使用NAA处理；C组浸于清水中．若B根根最多，则说明嫩叶能产生促进生长的物质．
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是避免光对植物生根产生影响．
（2）突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，即④⑤⑥组成．
（3）①抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的，所以⑤是抗利尿激素．
②细胞外液渗透压升高，被下丘脑渗透压感受器感知，产生神经冲动，由③传到大脑皮层产生渴觉，从而主动饮水．
③细胞外液渗透压升高后，在神经和体液调节的共同调节下，饮水量增加、尿量减少，又导致细胞外液渗透压下降．
故答案为：
（1）①2   嫩叶能产生促进生长的物质（萘乙酸促进解插条生根的最适浓度大于10ppm） 
②避免光对植物生根产生影响（避免光对实验结果的干扰）
（2）④⑤⑥
（3）①抗利尿激素    ②大脑皮层产生渴觉，主动饮水    ③饮水量增加   尿量减少  神经   体液

点评：本题综合考查植物激素调节、实验设计分析和神经调节及水平衡调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．