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【题目】研究生长激素促进幼小动物生长常用的方法是(
A.饲喂法
B.注射法
C.阉割,移植法
D.以上三项均可用

【答案】B
【解析】解:生长激素是蛋白质类激素,通过“饲喂法”,会被分解失去活性.
故选:B
研究动物激素生理作用常用的方法有:1、切除法:如割除公鸡的睾丸,观察其第二性征的变化;2、移植法:如给阉割的公鸡移植卵巢,观察其第二性征的变化;3、注射法:如给正常的或甲状腺功能低下的或已摘除甲状腺的实验狗注射甲状腺激素,观察其出现的变化;4、饲喂法:如用含有动物激素的饲料喂养小动物,观察其变化;据此分析解答.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量,直接利用的糖类是(
A.麦芽糖
B.核糖
C.葡萄糖
D.蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水杨酸是植物体产生的一种激素,为探究水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响,研究人员进行了相关实验,结果如下图。下列叙述错误的是

A. 水杨酸可对水稻细胞中的基因组表达进行调节

B. 在实验处理浓度范围内,品系YTA对水杨酸的浓度变化较敏感

C. 水杨酸对品系YTA幼苗叶片中蛋白质含量的增加均具有促进作用

D. 水杨酸对品系YTB幼苗叶片中蛋白质含量变化的作用有两重性特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质——5-羟色胺有关。下列有关叙述,正确的是( )

A. 痒觉和痛觉的形成都属于人体的条件反射

B. 若细胞外钠离子浓度降低,动作电位的峰值将减小或不出现动作电位

C. 当神经递质进入受体细胞后,会引起后者兴奋或抑制

D. 神经递质、激素、抗体等细胞间信息分子发挥完作用后会被灭活

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBBdd的哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图如下。下列叙述正确的是

A. 与基因型为aBd精子完成受精后,该细胞可形成基因型为aaBBdd的受精卵

B. 形成该细胞的过程中一定发生了染色体交叉互换,且发生在减数第一次分裂前期

C. 该细胞中有3对同源染色体,6个DNA分子

D. 在该哺乳动物的卵巢中,能观察到此细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个细胞。下列有关叙述正确的是

A. 甲图细胞中存在A、a基因可能是因为交叉互换或基因突变

B. 甲图细胞分裂结束形成的每个子细胞各含有两个染色体组

C. 乙图细胞处于减Ⅱ后期,其子细胞为精细胞或第二极体

D. 乙图细胞已开始胞质分裂,细胞中染色体数与体细胞的相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“人类基因组计划”中的基因测序工作是指测定(
A.DNA的碱基对排列顺序
B.mRNA的碱基排列顺序
C.蛋白质的氨基酸排列顺序
D.DNA的基因排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为基因型为AaBb的某高等动物细胞增殖示意图,下列叙述正确的是

A. 该细胞所示分裂过程发生于睾丸中

B. 该细胞含有两对同源染色体

C. 与该细胞同时产生的另一个细胞可能含有两个a基因

D. 该细胞的每条染色体的着丝粒与从细胞两极发出的纺锤丝均相连

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】稳态的生理意义是(
A.使体温维持相对恒定
B.使体液的pH保持相对稳定
C.使内环境的渗透压处于相对平衡
D.是机体进行正常生命活动的必要条件

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