精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁以提高出汁率。为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如下图所示的实验:

①将果胶酶与苹果泥分装于不同的试管,在10℃水浴中恒温处理10分钟(如图中A)。

②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10℃水浴中恒温处理10分钟 (如图中B)。

③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图中C)。

在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量,结果如下表:

温度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

出汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根据上述实验,请分析并回答下列问题:

(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中的__________水解。

(2)实验结果表明,在上述8组实验中,当温度为__________时果汁量最多,此时果胶酶的活性__________。当温度再升高时,果汁量降低,说明__________

(3) 实验操作中,如果不经过步骤①的处理,直接将果胶酶和苹果泥混合,是否可以?请解释原因:_________________________

【答案】果胶 40℃ 最强 温度升高,降低了酶的活性 不可以;因为原先果胶酶和苹果泥的温度并不处于实验温度下,这样对实验结果会有影响

【解析】

该实验的自变量是温度,因变量是果胶酶的活性。酶的活性以酶促反应速率来体现,细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,果胶酶能破坏细胞壁,有利于液泡中的果汁出汁,因此,果汁的出汁量就能反应果胶酶的活性。

1)植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶,果胶酶能够促进果胶的水解,进而破坏植物细胞壁。

(2)根据实验结果即表中数据分析可知,当温度为40℃时果汁量最多,说明此温度下果胶酶的活性最大;当温度再升高时,果汁量降低,说明温度升高,降低了酶的活性。

(3)实验操作中,如果不经过步骤①的处理,由于原先果胶酶和苹果泥的温度并不处于实验温度下,这样对实验结果会有影响,因此不可以直接将果胶酶和苹果泥混合。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在适宜的温度条件,在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母),如下图所示的四个装置中,其中适于产生酒精的装置是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞中生物膜的叙述正确的是(
A.人体细胞生物膜系统是细胞所有膜结构的统称
B.有细胞壁的细胞都具有核膜,而核膜也属于生物膜结构
C.各种微生物的细胞都不具有复杂的生物膜系统
D.细胞中的生物膜在功能上都相互独立、没有联系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B 代表激素名称,请回答:

(1)甲和乙所代表的腺体名称分别是_______________,激素 B 的名称是__________

(2)图中①②③④四个过程,具有抑制作用的是______

(3)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,提高细胞代谢的速率。激素调节的作用途径是通过__________运输。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生物世界,微生物虽然显得过于微小,但在自然界却作用非凡,在食品生产中的应用更是十分广泛。请回答下列问题:

(1)利用苹果、梨、葡萄等水果制作果酒时,其发酵阶段所需的菌种是________;在产生酒精时要控制的必要条件是________,此时发酵作用的反应式_________________________

(2)图甲代表该发酵装置,如果发酵后期,通气口的开关被打开,一段时间后果酒变酸,这是由于酒精在_______的作用下生成了________。图乙中能表示该发酵过程培养液pH变化的曲线是________

(3)民间制作腐乳时,豆腐块上生长的毛霉来自____________________。制作腐乳的卤汤中通常要加入料酒、黄酒等,含量一般控制在12%左右,其目的是_________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AA的牛与杂种公牛表现为有角,杂种母牛与基因型aa的牛表现为无角,现有一对有角牛交配,生下一头无角牛,这头牛占后代的比例(

A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图所示,下列说法不正确的是 (  )

A. 由①②可知黄果是隐性性状

B. 由③可以判定白果是显性性状

C. F2中,黄果与白果的理论比例是5:3

D. P中白果的基因型是aa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对此过程的有关叙述,正确的是(  )

A. 该实验说明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质

B. 选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA

C. 35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的

D. 采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】碳排放增加形式的温室效应导致北极海冰的覆盖面积减小,对北极当地物种造成严重威胁,如很多兽群之间彼此远离。下图为北极地区的部分生物形成的食物网,请回答下列问题。

(1)已知北极鳕鱼捕食10kg浮游动物A可增加2.5kg重量,捕食30kg浮游动物B可增加2.5kg重量,但不能推算出第二、三营养级之间的能量传递效率,原因是_________________。海冰消失造成浮游动物A的栖息地减少,其K值将________,同时,科学家发现北极鳕鱼大量捕食浮游动物B,这体现了信息传递在该生态系统的功能是______________

(2)一般生态系统相比,北极生态系统的抗干扰能力弱,原因是_____________;碳排放的增加与化石燃料的大量使用有关,化石燃料中的能量在生态系统能量流动中属于______________

查看答案和解析>>

同步练习册答案