精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.关于植物激素作用及其应用的叙述,正确的是(  )
A.脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增加
B.番茄盛花期遭遇暴雨可喷洒一定浓度生长素类似物补救,油菜则不能补救
C.乙烯的主要作用是促进果实的发育
D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂

分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.

解答 解:A、脱落酸抑制种子萌发,故在种子萌发的过程中逐渐减少,A错误;
B、喷洒一定浓度生长素类似物可以获得无子果实,番茄盛花期遭遇暴雨可喷洒一定浓度生长素类似物补救;而但人们主要是利用油菜的种子,所以油菜在盛花期遭遇暴雨,喷洒一定浓度生长素类似物不能避免减产,B正确;
C、乙烯主要作用是促进果实成熟,不能促进果实的发育,C错误;
D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长,D错误.
故选:B.

点评 本题的知识点是植物激素的作用和在生产实践中的应用,对于生长素作用特点的理解和生长素促进子房发育成果实的原理及染色体变异原理在培养无子果实中应用的区别是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题

日本科学家利用皮肤细胞“炮制”出iPS细胞(一种多能干细胞),赢得了2012年诺贝尔医学奖。下图为该技术的操作流程模式图,根据图示推断iPS细胞

A.分化程度较低,能分化成多种细胞 B.分化过程体现了细胞的全能性

C.分化过程很容易发生染色体数目改变 D.分化过程中不同细胞中遗传信息的执行情况相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.人体可以通过自身的调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境处于相对稳定的状态,请据图回答下列问题:

(1)目前认为维持内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节.
(2)若在甲图3处施加一电刺激,则电流表指针偏转情况为先向左偏转、后向右偏转;此时膜内局部电流方向与兴奋传导方向相同(相同/不相同),膜外局部电流方向由未兴奋部位流向兴奋部位.
(3)某高三学生想探究药物对神经传导的影响,已知某种药物能够抑制神经递质的分解,若将此药物放在甲图局部放大图中的10处,在1处予以刺激,则突触后的神经元将发生的现象是持久地兴奋或抑制.
(4)人体进行体温调节时,产热与散热处于动态平衡.乙图中,当人体处于寒冷环境时,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素,最终促使甲状腺合成并分泌C激素.若C激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体(填“腺体名称”)的分泌活动,这种调节方式称为反馈调节(或负反馈调节);在寒冷条件下,与C激素起协同作用的激素为肾上腺素.
(5)在寒冷的环境中,能通过乙图方式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其调节的反射弧是冷感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺.
(6)下列关于下丘脑的叙述,正确的是①②③⑤.
①是血糖调节中枢 ②能产生调节水平衡的激素 ③具有神经传导和激素分泌的双重功能 ④可合成和分泌促性腺激素 ⑤具有感受渗透压变化的感受器 ⑥能产生渴觉.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.糖类是生物体生命活动的主要能源物质,蛋白质是生命活动的体现者.图一为糖类的概念图,图二是某种需要能量的蛋白质降解过程,科学家发现:一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用.泛素激活酶E1将泛素分子激活,然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2,最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上.这一过程不断重复,靶蛋白就被绑上一批泛素分子.被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解.整个过程如图二所示.请分析回答:

(1)如果某种单糖A为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是蔗糖.如果某种单糖A经缩合反应形成物质③作为动物细胞中储存能量的物质,则物质③是糖原;如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分,则物质③是纤维素;
(2)如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②,其中碱基是尿嘧啶,则某种单糖A是核糖,则形成的物质②是嘧啶脱氧核苷酸;
(3)蛋白质在生物体内具有多种重要功能,根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是催化;(4)细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同,从分子水平上分析,其原因是分子结构不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.脂质在生物体内的含量较少,但是具有重要的作用.下列有关脂质的说法正确的是(  )
A.脂肪中C、H、O的含量很高,而N、P含量很少
B.由于脂肪中C、H所占比例较高,因此脂肪是生物体内主要的能源物质
C.磷脂构成了生物膜的基本支架,在生物膜中其含量相当高
D.胆固醇在维持生物体正常新陈代谢中具有重要作用,但在人体内不能合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于结合水作用的叙述,正确的是(  )
①是细胞结构的重要成分                 ②是细胞内的良好溶剂
③参与细胞内的各种代谢                 ④含量增多时,植物抗逆性增强.
A.①②B.②③C.①④D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.下列是动植物体内常见的糖类物质.请据表回答:题:
类别主要糖类举例
单糖葡萄糖(C6H12O6)、核糖(C5H10O5)、脱氧核糖(C5H10O4)、果糖、半乳糖等
二糖蔗糖、麦芽糖、乳糖等,它们的分子式都是C12H22O11
多糖淀粉、纤维素、糖原等,它们的分子式都是(C6H10O5n
(1)表中不能水解的糖有葡萄糖、核糖、脱氧核糖、和果糖,因为它们是单糖.
(2)表中能与斐林试剂反应,产生砖红色沉淀的二糖有乳糖和麦芽糖等,因为它们属于还原性糖.
(3)表中能用碘液鉴定的糖是淀粉.
(4)表中只存在于植物体内的多糖是淀粉和纤维素只存在于动物体内的多糖是糖原.
(5)表中是细胞壁重要组成成分的糖是纤维素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是某细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)与[1]形成有关的细胞器是[2]高尔基体.
(2)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有中心体.
(3)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[11]液泡.
(4)从[8]中产生的一分子CO2,需要经过6层膜才能进入相邻细胞中[9]叶绿体的基质中.
(5)具有双层膜的结构是:4、8、9.(填序号).吞噬细胞摄取抗原的过程体现了[13]的具有一定的流动性特性.
(6)[7]是原生质层,其功能是选择透过性.
(7)古生物学家推测:被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体.据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体.古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成,试推测该种细菌的呼吸作用类型是有氧呼吸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.蛋白质的功能是多种多样的,其中一项主要功能是参加细胞和生物体的结构,下列几种类型的蛋白质中,那一类与此功能不符(  )
A.血红蛋白B.载体蛋白C.染色体中的蛋白D.酶蛋白

查看答案和解析>>

同步练习册答案