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如图1是三种因相应结构发生替换而产生变异的过程示意图,请据图回答.

(1)图1中过程②的变异类型为
 
,发生在
 
(时期);过程
 
能在光学显微镜下观察到.
(2)镰刀型细胞贫血症的变异类型属于过程
 
.在非洲正常人(AA)易患疟疾,而携带者(Aa)既不贫血,又抗疟疾,因此存活率明显提高,这体现了变异的利与害取决于
 
.在疟疾的选择下,基因
 
的频率增加,说明种群发生了进化.
(3)如图2是某家族的镰刀型细胞贫血症遗传系谱图,该病在此地的发病率为
1
3600
,则X患病的概率为
 

(4)为调查镰刀型细胞贫血症发病率,正确的做法有(不定项)
 

a.调查群体要足够大               b.不能在特定人群中调查,要随机调查
c.要注意保护被调查人的隐私        d.必须以家庭为单位逐个调查.
考点:基因重组及其意义,基因突变的特征,人类遗传病的监测和预防
专题:
分析:据图分析,①表示基因突变;②表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组;③表示非同源染色体上的易位,属于染色体结构变异.图2中“无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女病男正非伴性”,即为常染色体上隐性.
解答: 解:(1)图1中过程②表示在减数第一次分裂前期,同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换,属于基因重组;过程③表示染色体结构变异,能在光学显微镜下观察到.
(2)镰刀型细胞贫血症的根本原因是①基因突变.在非洲正常人(AA)易患疟疾,而携带者(Aa)既不贫血,又抗疟疾,因此存活率明显提高,体现了变异的利与害取决于生物生存的环境.在疟疾的选择下,基因a的频率增加,说明种群发生了进化.
(3)如图2是某家族的镰刀型细胞贫血症遗传系谱图,属于常染色体上隐性遗传病,该病在此地的发病率1/3600,则a=1/60,A=59/60,正常人群中Aa=2×
59
60
×
1
60
=
59
1800
,患者弟弟的基因型为
2
3
Aa,则
59
1800
Aa×
2
3
Aa→aa=
59
1800
×
2
3
×
1
4
=0.55%.
(4)为调查镰刀型细胞贫血症发病率,正确的做法有调查群体要足够大,不能在特定人群中调查,要随机调查和要注意保护被调查人的隐私,不需要必须以家庭为单位逐个调查,故选abc.
故答案为:
(1)基因重组   减数第一次分裂前期  ③
(2)②生物生存的环境  a
(3)0.55%
(4)abc
点评:本题考查可遗传变异、基因分离定律、调查人群中遗传病的相关知识,意在考查学生识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象属于生殖隔离的是(  )
A、动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配
B、植物因开花季节不同而不能传粉
C、产生的杂种后代没有生育能力
D、动物因生活的地区不同而无法交配

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关光合作用等问题.
科研人员在不同条件下测定发育良好的某植株光合速率变化情况,结果如图所示,请分析回答:
(1)从图中a-b段可以看出,限制叶片光合速率的主要环境因素是
 
 
.若其他条件不变,对叶绿素而言,有效辐射的光主要是
 
;光反应产生的
 
是暗反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质.
(2)图中c-d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是
 
,净光合速率由h点急剧下降到i点的主要原因是
 

(3)i点时叶肉细胞内合成[H]的场所有
 

(4)经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6μmol/m2?s,则g点时该植物O2产生速率为
 
μmol/m2?s.
(5)j点时,对该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2
 
(填“大于”“等于”或“小于”)细胞呼吸产生的CO2量.
(6)该植物收获后的果实可采用
 
(植物激素)进行催熟.研究者还用生长素处理该植物细胞,得到结果如表,据此分析生长素作用于植物细胞的分子机制是
 

细胞内物质含量比值 处理前 处理后
DNA:RNA:蛋白质 1:3.1:11 1:5.4:21.7

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果,请据图回答下列问题:

(1)图1是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象,实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么图中A、C两处的颜色分别是
 
 
 (顺序错不得分).有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示实验,为清晰观察到实验现象,需对光学显微镜的光圈进行的操作是
 

(2)图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象,细胞D与E的染色体数之比为
 
,核DNA数之比为
 
;若要观察减数分裂过程,常用植物的
 
做切片,实验中装片制作的流程为
 

(3)图3是分离洋葱绿叶中色素得到的滤纸条,由该结果可知洋葱绿叶中
 
.(多选)
A.色素的种类       B.不同色素在层析液中溶解度的相对大小
C.不同色素的相对含量   D.各种色素的颜色
(4)某同学在秋天做色素提取分离实验时,提取和分离过程操作正确,而实验结果只出现了图3中色素带1和2,最可能的原因是
 

(5)实验表明,植物叶片上气孔的开闭(见图4)与保卫细胞中脱落酸(ABA)的含量密切相关,ABA具有明显促进更多气孔关闭的作用.为验证ABA可导致更多的气孔关闭,请完成实验.
①制片:取菠菜叶,用镊子剥取表皮,在载玻片上滴一滴清水,将表皮展平放入清水中,
 
,制成临时装片.
②镜检:将制成的临时装片置于低倍显微下观察并记录.
③处理:接着将上述临时装片盖玻片的一侧滴上
 
,在另一侧用吸水纸吸引,重复几次.
④镜检:将步骤③制得的临时装片再置于低倍显微镜下进行观察和记录.
a.预测两次镜检观察结果的不同之处是:第二次镜检时
 

b.低倍镜下找到一个气孔,换高倍镜观察该气孔关闭时保卫细胞的形态结构,如何操作?
若不考虑视野变暗,请写出简要步骤.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

藜是一种耐旱且在一定环境条件下耐旱性可变的植物,为了研究干旱对藜干旱诱导蛋白基因表达的影响,研究人员做了如下实验:
材料用具:
若干抗旱的藜种子,培养液,一定量的浓度分别为5%、10%、20%(m/v)PEG(无毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等.
实验步骤:
第一步,选取若干抗旱的藜种子,消毒、洗净后放入盛有培养液和石英砂的塑料盒中,在室温下培养至藜幼苗长出3-4叶.
第二步,选取数量相等且长势相同的藜幼苗分别放入含有等量的5%、10%、20%(m/v)PEG的培养液继续培养(不考虑培养过程中培养液浓度变化).
第三步,在第0、1、3、5、7天分别取相同部位、大小相同且数量相等的叶片,洗净、吸干,测量叶片中的可溶性蛋白产生量.
实验结果:如图所示.
回答下列问题:
(1)该实验中的自变量是
 
,无关变量是
 
(至少写两个).
(2)用含有等量5%、10%、20%(m/v)PEG的培养液来替代不同干旱程度的土壤来做实验,其优点是
 

(3)实验步骤
 
设计不合理,理由是
 

(4)根据实验结果可知,前5天不同浓度的PEG是通过影响
 
而导致可溶性蛋白产量增加;可溶性蛋白帮助藜抵抗干旱环境的作用可能是
 
,增强植物细胞的吸水能力.
(5)在浓度为20%的PEG条件下,第5天后可溶性蛋白产生量下降,其原因可能是藜处于高浓度的PEG溶液时间过长,植物体内
 
受抑制,影响细胞代谢.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关神经调节的问题.
(1)当神经细胞处于静息状态时,则细胞膜内的电位是
 
(正、负或零)电位,维持这种状态的机制是
 

(2)若在甲图电极a的左侧给一适当刺激,a与b之间即刻会产生电流,此时电流的方向是
 

德国科学家用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如乙图),从而测量出坐骨神经冲动的传导速度.
(3)乙图表示:刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm.坐骨神经冲动的传导速度是
 
m/s.
关于刺激强度与兴奋强度的关系曾有两种假设,如丙图所示.
(4)科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(S1~S8),测得一个神经细胞膜电位的变化规律(如丁图).结合实验结果证明假设是正确的.
 

(5)某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性.戊图中[
 
]内的神经递质因不被分解而浓度持续升高,并与[
 
]持续结合,导致突出后膜持续兴奋.

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科目:高中生物 来源: 题型:

(八)科学家通过研究分析得知植物成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素.脱落酸促使叶片衰老;而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老.所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂.
请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用.
(1)实验原理:叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此本实验可通过
 
作为指标来检测(反映)细胞分裂素的作用.
(2)实验步骤:
第一步:选取
 
叶片若干,均分成两组,分别标记为甲、乙.其中乙组做对照.
第二步:
 

第三步:
 

(3)实验结果预测及结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于某种原因,某生物体内某条染色体上多了几个基因,这种遗传物质的变化属于(  )
A、基因突变
B、染色体结构变异
C、染色体数目变异
D、基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列,下列受到影响的细胞结构有(  )
①细胞膜  ②线粒体  ③核糖体  ④中心体  ⑤高尔基体  ⑥内质网  ⑦叶绿体.
A、①②③⑦B、①②⑤⑥
C、②④⑤⑥D、①②④⑦

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