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图1表示在温度、水分都最适宜时,水稻光合速率与光照强度的关系,请据图回答:

(1)图1中若b点突然停止光照,水稻叶绿体中C3的含量将
 
(填“增加”或“减少”).当光照强度达到c点后,限制水稻增产的主要因素是
 

(2)某同学想探究温度对水稻光合作用的影响,则应选择图1中
 
点的光照强度.请在图4中画出从c点提高5℃后的曲线变化趋势.
 

(3)对绿色植物的叶片来说,光照强度大于图1中b点时,图2中存在的箭头有
 
(填字母).
(4)若图1表示某植物在最适温度25℃时光合速率与光照强度的关系,则将温度调到30℃,图1中b点将向
 
移动.
(5)图3表示在密闭装置中测得的CO2变化量,在15℃时该植物光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的
 
倍.
(6)写出光合作用的反应式:
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:图甲、丁中,a点表示没有光照植物A只进行呼吸作用,b点表示植物A光合作用强度等于呼吸作用强度,c点表示光的饱和点.
图乙中,细胞内的左侧为叶绿体,右侧为线粒体,a、c、f表示氧气,b、d、e表示CO2
图丙中,虚线表示净光合速率,实线表示呼吸速率.
解答: 解:(1)图1中若b点突然停止光照,光反应产生的[H]和ATP减少,被还原的C3减少,而CO2被C5固定形成C3的过程不变,故水稻叶绿体中C3的含量将增加.图1是温度、水分都最适宜的条件下,当光照强度达到c光饱和点后,限制水稻增产的主要因素是CO2浓度.
(2)某同学想探究温度对水稻光合作用的影响,则光照强度为最适宜,故应选择图1中c点的光照强度.图示是温度最适宜的条件下,当温度从c点提高5℃后,酶的活性降低,反应速率变慢.(具体见答案)
(3)对绿色植物的叶片来说,光照强度大于图1中b光补偿点时,光合作用强度大于呼吸作用强度,故图2中存在的箭头有a、b、c、d
(4)若图1表示某植物在最适温度25℃时光合速率与光照强度的关系,则将温度调到30℃,光合速率降低,图1中b点表示光合作用强度等于呼吸作用强度,故b点将向右移动.
(5)丙图中在15℃时光照下二氧化碳的吸收量为2.5,呼吸作用释放的二氧化碳为1.0,由于实线表示的是净光合速率,因此总光合速率=净光合速率+呼吸速率=3.5,因此光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的3.5倍.
(6)光合作用的总反应式为:6CO2+12H2O
光能、叶绿体
C6H12O6+6O2+6H2O.
故答案为:
(1)增加       CO2浓度
(2)c          见右图:
(3)a、b、c、d
(4)右
(5)3.5
(6)6CO2+12H2O
光能、叶绿体
C6H12O6+6O2+6H2O
点评:本题主要考查光合作用和呼吸作用的相关知识的理解,意在考查考生对所学知识的掌握,把握知识间内在联系的能力.光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统稳定性的错误叙述是(  )
A、不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的
B、抵抗力稳定性高的生态系统,其恢复力稳定性往往较低
C、森林生态系统比草原生态系统的恢复力稳定性高
D、生态系统的成分较少、营养结构简单,恢复力稳定性较高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为某河流生态系统受到轻度污染后的自我净化示意图,据图回答下列问题:

(1)少量有机废弃物排入河流,不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化,其原因是
 

(2)微囊藻是水华的主要生物之一,当河流中的N、P等元素含量变化时,对微囊藻的环境容纳量是否有影响?
 

(3)在河流的上游段,溶解氧因好氧微生物的大量繁殖而大量减少,但在河流的中下游的水中溶解氧含量逐渐恢复,其主要原因是
 

(4)若在一个相对稳定的水域生态系统中主要有下表所列的五个种群.现测得各种群所含的能量和污染物镉的平均浓度,已知水中镉的质量浓度为0.003mg?L-1,该物质被生物体吸收后 难以通过代谢排出体外.
种群ABCDE
能量(kJ)1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1072.9×107
镉含量(mg.L-10.0370.0360.350.393.4
某同学根据表中数据画出了种群间的食物关系图2.
请分析图2是否正确并说明理由:
 
 
.在能量流动的渠道中,
 
 越高,生物体内污染物的含量也越高,即污染物在沿食物链传递过程中具有富集作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、需氧型生物的细胞中不一定都有线粒体
B、生物的光合作用都在叶绿体中进行
C、在各种细胞分裂中,都有可能发生基因突变
D、癌变细胞的代谢旺盛,在适宜条件下可以无限增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有A、B、C三种灯泡,其发出光波的波长与光辐射强度的关系如图Ⅰ所示,现需从中选择一种灯泡用于温室中给植物补光,期望最大限度地增加光合作用的强度.为此某同学设计了图Ⅱ所示的实验装置.回答下列问题(注:叶绿体中的色素主要吸收430~450nm的蓝紫光和640~660nm的红橙光):
(1)根据图Ⅱ实验现象推断A灯泡与图Ⅰ中三条曲线之间的对应关系是
 
.温室中选择
 
灯泡,才能最大限度地增加光合作用强度.

(2)将图Ⅱ中任意一组装置由明处移至黑暗,开始阶段细胞中C5化合物的含量均会
 
,原因是
 

(3)利用图Ⅱ中的装置,分别提供质量分数为0.4%的NaHCO3和0.8%的NaHCO3溶液,选择最合适的灯泡且光照逐渐增强,其他条件均相同,实验结果如图3所示.试分析图中影响de段光合作用的主要因素是
 
,与f点相比,d点光反应产生的
 
较少.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的曲线图.下列叙述正确的是(  )
A、甲、乙两植物的最大光合作用强度一样
B、如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会增
C、当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12h),植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲减少、乙增加
D、当光照强度为Z时,光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素,但仍是甲植物的光合作用的限制因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生态系统稳定性的理解不正确的是(  )
A、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性
B、抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构功能保持原状的能力
C、恢复力稳定性是由生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力
D、对于一个生态系统来说,抵抗力稳定性越强则恢复力稳定性也会越强

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生态系统自动调节能力取决于(  )
A、生产者的数量
B、营养结构的复杂程度
C、分解者的数量
D、非生物的物质和能量

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如图是某农田生态系统的食物网,请据图回答下列问题:
(1)图中没有表示出来的生态系统的组成成分是
 

(2)当鼠和昆虫从植物获得相等能量时,蛇的死亡对植物的影响是利
 
(“大于”或“小于”)害,理由是蛇吃鼠时是处于
 
营养级,比吃蛙时处于
 
营养级获得的能量
 
,所以植物会因鼠生物量的增多
 
 (“大于”、“小于”或“等于”)昆虫生物量的减少而
 
(“增多”、“减少”或“不变”).
(3)为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况,对鼠种群数量的变化规律进行研究,可以构建鼠
 
模型.
(4)农田中利用音响模拟鼠的天敌的声音信号驱赶鼠,进行生物防治,是利用生态系统的
 
功能.

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