[题目]某 4 岁小女孩能吃.能走.能讲.智力正常.身高与 3 个月大的婴儿相当.则该女孩A．生长激素分泌不足 B．甲状腺激素分泌不足 C．雌激素分泌不足 D．胰岛素分泌不足题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某 4 岁小女孩能吃、能走、能讲，智力正常，身高与 3 个月大的婴儿相当。则该女孩

A．生长激素分泌不足 B．甲状腺激素分泌不足 C．雌激素分泌不足 D．胰岛素分泌不足

【答案】A

【解析】生长激素能促进生长，其分泌不足会导致儿童身材矮小，与题意相符，A正确；甲状腺激素分泌不足会导致儿童智力低下，与题意相符，B错误；雌激素分泌不足不会导致儿童身材矮小，C错误；胰岛素分泌不足，导致糖尿病，D错误。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）

据图分析,下列叙述错误的是

A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同

D.培育转基因动物应选择细胞IV作为受体细胞

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图为描述多种生物学现象或过程的模型，相关叙述不准确的是（）

A．若该图表示减数分裂，b为次级精母细胞，则四分体形成发生在d过程

B．若该图表示基因表达的过程，则d主要发生在细胞质中

C．若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段，则e过程发生在线粒体

D．若a、b、c表示三种物质，d、e表示酶，则如果控制酶d的基因不表达，控制酶e的基因仍可表达

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装货转运，但其本身不参与最终产物（蛋白质）的形成。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于

A、内质网 B．核糖体 C．高尔基体 D．溶酶体

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图甲是细菌细胞模式图，乙是动物细胞模式图，请根据图回答（[ ]内填图中编号，上填文字）

（1）图甲细胞与图乙细胞相比，其结构上的最主要区别是图甲细胞，它们都具有的细胞器是[ ]。

（2）图乙细胞中参与构成生物膜系统的细胞器有[ ]，如果将图乙改为高等植物细胞模式图，则必须去除的结构是[ ]。

（3）图乙细胞中②结构中通过的方式增大膜面积，该细胞的遗传物质主要分布在[ ]中。

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】

（1）填写下表中的空格。