A. | 胚芽鞘向光弯曲生长是因为背光侧细胞发生弯曲 | |
B. | 背光侧的生长素浓度能起到促进细胞生长的作用 | |
C. | 向光侧细胞较小是因为强光下生长素失去作用 | |
D. | 向光侧细胞分裂太快导致向光侧细胞体积较小 |
分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素的双重作用与浓度和器官有关,根比芽敏感,芽比茎敏感.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、单侧光引起生长素由向光侧往背光侧横向运输,使背光侧生长素多,细胞生长快,A错误;
B、由于背光侧生长素多,浓度较高,促进作用大,所以促进背光侧细胞伸长生长,B正确;
C、向光侧生长素浓度虽然低于背光侧,但仍起促进作用,促进细胞的生长,C错误.
D、单侧光引起生长素由向光侧往背光侧横向运输,使背光侧生长素多,细胞生长快,D错误
故选:B.
点评 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素的双重作用与浓度和器官有关,根比芽敏感,芽比茎敏感.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若从③处切断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应 | |
B. | 由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧 | |
C. | 当①受到刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正 | |
D. | 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a可以表示CO2分子主动运输到胞内 | |
B. | b可表示葡萄糖自由扩散至胞外 | |
C. | c可表示钠离子经通道被动运输入胞 | |
D. | d可表示蛋白质由内吞作用入胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干旱环境中的大熊猫 | B. | 引入狼后的草原兔 | ||
C. | 干旱环境中的东亚飞蝗 | D. | 地面进行硬化后的家鼠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人与自然要和谐共处 | |
B. | 加深对自然规律的认识,按自然规律办事 | |
C. | 人类早晚会建立第二个生物圈,无需担心地球恶化 | |
D. | 大自然给人类提供的生命支持服务可谓无价之宝 |
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