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    【题目】微生物种类繁多，生长所需条件也各不相同．下列叙述正确的是（ ）
    A.培养细菌、病毒等微生物可用牛肉膏蛋白胨这种通用培养基
    B.从微生物中分离出硝化细菌可用无氮培养基
    C.乳酸杆菌的新陈代谢方式是厌氧异养型
    D.微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子

    【答案】C
    【解析】解：A、病毒是寄生在细胞内的，不能用普通培养基培养，必须先培养细胞再培养病毒．所以A错误．
    B、硝化细菌是自养菌非固氮菌，分离时用无有机碳的培养基，不能用无氮培养基．所以B错误．
    C、乳酸杆菌的新陈代谢方式是厌氧异养型．C正确．
    D、生长因子是有机物而不是无机物．所以D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究高温—干旱对沙漠植物光合作用的影响，新疆某实验小组利用花花柴作为实验对象，分别测定了三种环境(绿地常温、绿地高温、沙漠高温)一天中五个时间点花花柴的净光合速率，请据图分析回答下列问题：

    (1) 本实验中自变量为____________，并且以________为对照组，以________________为实验组。实验过程中，实验人员选取正常无衰老、受光方向相同的叶片作为监测对象，其目的是________________________________________________________________________。

    (2) 11点到19点，净光合速率呈现岀了不同趋势，在绿地常温和绿地高温下净光合速率呈现________________________________________________________________________

    的趋势；沙漠高温组的净光合速率呈现相反的趋势。从图中可看出花花柴能适应沙漠高温环境的原因是

    ________________________________________________________________________。

    (3) 经检测，11点到19点，绿地常温条件下花花柴叶片胞间CO2浓度呈小幅度高—低—高的趋势，出现小幅降低的原因是____________________。沙漠高温条件下，花花柴叶片胞间CO2浓度的最大值出现在15点，可能的原因是高温缺水条件下____________________________、____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示）,可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。酶的抑制剂的作用机理如下图甲所示，图乙表示在不同条件下底物浓度与反应速度的关系。

    （1）酶的作用机理是___________，细胞中绝大多数酶是___________。

    （2）甲图中影响酶促反应速率的主要因素是_____________，乙图中影响酶促反应速率的主要因素是_____________。

    （3）乙图是为探究不同种类抑制剂对相同酶促反应速率的影响曲线。其中曲线_______表示对照组的实验结果。

    （4）与无机催化剂相比，酶的催化功能有三个特性，即高效性、________和___________。

    （5）乙图中曲线________表示非竞争性抑制剂和酶结合后的反应速率变化曲线，这是由于这种抑制剂与酶结合后，___________，所以即使增加底物浓度也不能有效提高反应速率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是两种二糖的组成示意图，相关叙述正确的是（ ）

    A.图中M、N指代的物质分别是葡萄糖、果糖

    B.图中M代表的物质也是纤维素和糖原的基本组成单位

    C.因葡萄糖和果糖都是还原糖，故麦芽糖和蔗糖也是还原糖

    D.细胞内糖类物质的作用只能作为能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生物体内某些有机物的组成以及功能关系，其中C、D、E都是高分子化合物，A、B是组成它们的基本单位，C和D是细胞中的两种核酸，C主要分布在细胞核中。请据图分析回答：

    （1）真核生物体内的A物质有_____种，B物质在生物体内大约有_____种。

    （2）合成C、D的A物质的不同点表现在_______和_______。

    （3）D通常与___________(染色剂)作用呈现______色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍，图1为λ值随时间的变化曲线；图2为该生态系统的部分能量流动示意图。下列相关叙述正确的是

    A. 图1中a～d时间段内，d时种群数量最多，第d年和第e年种群数量相等

    B. 图1中b～c时间段内，λ值基本不变，此时种群的年龄组成为稳定型

    C. 据图2分析可知，生产者与初级消费者之间的能量传递效率为D2/D1

    D. 若初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的能量为N，则其同化量为N+A2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中不属于多聚体的是（ ）
    A.多糖
    B.核酸
    C.脂质
    D.蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】洗衣粉是生活的必需用品。某实验小组为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶；在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录。请回答下列问题：（提示：血渍富含蛋白质污渍）

    （1）本实验的自变量是______和______。

    （2）甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有______。

    （3）甲组在洗衣粉中加入了______；乙组在洗衣粉中加入了______。

    （4）如果甲、乙和丙3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍，请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由：是否有差异______，理由______。

    （5）添加蛋白酶的加酶洗衣粉不适宜洗涤下列哪些衣料______。

    ①棉织品 ②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品 ⑤涤纶织品 ⑥锦纶织品

    （6）该加酶洗衣粉用后要彻底洗手，其主要原因是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是

    A. 在每个植物细胞中，a、b、c基因都会表达出相应蛋白质

    B. a、b、c互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合

    C. b中生物碱基序列若发生了改变，则发生了基因突变，但性状不一定改变

    D. 基因在染色体上呈线性排列，基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子

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