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    13．下列与下丘脑功能无关的是（　　）
    A．睡眠与觉醒的节律性变化B．感受细胞外液渗透压的变化
    C．具有呼吸中枢的功能D．调节某些内分泌腺的分泌活动

    分析 下丘脑的功能：
    ①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．
    ②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．
    ③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素．
    ④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．
    ⑤下丘脑视交叉上核的神经元具有日周期节律活动，这个核团是体内日周期节律活动的控制中心．

    解答 解：A、下丘脑与睡眠与觉醒的节律性变化有关，A有关；
    B、渗透压感受器位于下丘脑，B有关；
    C、呼吸中枢位于脑干，C无关；
    D、下丘脑能调节垂体等内分泌腺的分泌，D有关．
    故选：C．

    点评 本题考查下丘脑功能的相关知识，意在考查学生的对知识点的记忆能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．蓝藻细胞无线粒体，但能进行有氧呼吸
    B．溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
    C．细胞膜中脂质的形成与高尔基体有关
    D．无膜结构的核糖体具有特定的空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．观察细胞结构时，下列说法正确的是（　　）
    A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应把反光镜调成平面镜
    B．用光学显微镜观察光合细菌的细胞，可以观察到核糖体，以及叶绿体等结构
    C．视野中的异物，不可能在反光镜上
    D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于基因工程技术的叙述，理解正确的是（　　）
    A．基因工程实质是一种诱变育种技术
    B．质粒是基因工程最常用的运载体，仅存在原核生物中
    C．基因工程培育的抗虫棉，其抗虫优势能在生产中稳定的长期发挥作用
    D．目的基因导入受体细胞不一定就能表达成功

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关链状DNA分子的结构和复制的叙述，正确的是（　　）
    A．DNA双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性
    B．DNA分子一条链中相邻两个碱基通过氢键相连接
    C．DNA复制过程中，相邻的脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键，从而产生子链
    D．DNA复制过程中，只有一条母链可以做模板

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质、直接能源物质依次是（　　）
    A．核酸、蛋白质、ATP、糖类B．蛋白质、核酸、ATP、脂肪
    C．蛋白质、核酸、ATP、糖类D．蛋白质、核酸、糖类、ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图曲线表示在不同条件下某化学反应的能量变化过程，相关分析不正确的是（　　）
    A．1、2、3反应所需要的活化能分别是D-A、C-A、B-A
    B．若条件为是否加催化剂，则1、2、3分别是不加催化剂、加无机催化剂、加酶的反应
    C．若反应条件为酶促反应所处的pH值不同，1、2、3反应条件可能是pH1＞pH2＞pH 3
    D．若条件为酶促反应所处温度（T）不同，1、2、3反应条件一定是T1＞T3＞T2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．将某植物细胞浸入0.4mol•L-1的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示．下列相关分析不正确的是（　　）
    A．曲线AB段，细胞内K+数量不断减少
    B．曲线BC段，细胞内K+数量不断增多
    C．曲线CD段，仍然有水分子进出液泡
    D．曲线说明植物细胞对水、无机盐的吸收是两个相对独立的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图甲是某草原生态系统中几种生物构成的食物网；图乙是该草原生态系统的碳循环示意图，图中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向．

    （1）图甲中属于初级消费者的生物是兔和鼠，该群落中没有标出的生物类群是分解者．
    （2）该生态系统中，营养结构的稳定主要取决于草等生产者的种群和数量．
    （3）图乙中，碳元素以含碳有机物的形式在E与C与之间进行流动，生产者通过光合作用使碳元素进入生物群落中，各种生物通过呼吸作用使碳元素回到无机环境．

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