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    下列物质中，不能在血浆中找到的是


    1. A.
      甲状腺激素
    2. B.
      氨基酸
    3. C.
      葡萄糖
    4. D.
      呼吸酶
    D
    解析：
    考查血浆中的成分，氨基酸葡萄糖等小分子物质通过血液循环运输，甲状腺激素是由甲状腺分泌出来直接进入血液由血液循环运输，而呼吸酶是存在细胞内进行细胞呼吸，所以D选项符合题意。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    30.（9分）为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题:

    （1）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是          。

    （2）在4组实验中，早餐后       组血糖浓度升得最快，其主要原因是           。

    （3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能                。

    （4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是         （填序号）。

    ①A<B<C    ② A<C<B   ③ A<B=C   ④ A=B=C

    （5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值    （在“之前”、“之后”、“同时”中选择），这是因为               。

    （6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有        （填序号）。

    ①胰淀粉酶    ②胰高血糖素  ③促甲状腺激素   ④神经递质

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    科目：高中生物 来源：2013年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷带解析） 题型：综合题

    为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取 40 名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。 请回答下列问题:

    （1）不进早餐组 2 小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是________。
    （2）在4组实验中，早餐后________组血糖浓度升得最快，其主要原因是________。
    （3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能________。
    （4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是________（填序号）。
    ①A<B<C   ②A<C<B   ③A
    （5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值________（在“之前”、“之后”、“同时”中选择），这是因为________。
    （6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛 B 细胞受体识别的有________（填序号）。
    ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年江苏赣榆清华园复习班高三第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    (9分)为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3 小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题：

    （1）不进早餐组2 小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是             。

    （2）在4 组实验中，早餐后     组血糖浓度升得最快，其主要原因是                    。

    （3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能                          。

    （4）若餐后1 小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是          (填序号)。

    ①A<B<C     ②A<C<B     ③A<B=C      ④A=B=C

    （5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值      (在“之前”、“之后”、“同时”中选择)，这是因为                          。（2分）

    （6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B 细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有                   (填序号)。

    ①胰淀粉酶    ②胰高血糖素    ③促甲状腺激素   ④神经递质

     

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    科目：高中生物 来源：2013年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷解析版） 题型：综合题

    为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取 40 名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。 请回答下列问题:

    （1）不进早餐组 2 小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是________。

    （2）在4组实验中，早餐后________组血糖浓度升得最快，其主要原因是________。

    （3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能________。

    （4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是________（填序号）。

    ①A<B<C   ②A<C<B   ③A

    （5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值________（在“之前”、“之后”、“同时”中选择），这是因为________。

    （6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛 B 细胞受体识别的有________（填序号）。

    ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    课题小组有两个培养微生物的培养皿，分别培养的是乳酸菌和酵母菌。试分析回答：

    （1）酵母菌的菌落一般会散发出一股怡人的酒香味，相关的反应式为               。

    （2）用酵母菌制啤酒时，为保证发酵罐中有较多的酵母菌，必须先           ，使其快速繁殖，达到一定数量后，再             ，让其进行          以获得较多的酒精（C2H5OH）。

    （3）下列坐标图分别表示在发酵罐中培养酵母菌时，各环境因素对酵母菌繁殖速度（纵坐标表示）的影响，其中不正确的是

    （4）干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从人血中提取，每升血只能提取0.05μg，所以价格昂贵。现在科学家发明了应用           的方法，利用转基因酵母菌生产干扰素，其方法是：从人的淋巴细胞中取出           ，使之与一种叫质粒的           结合，然后移植到酵母菌体中，让酵母菌合成干扰素。由于酵母菌繁殖速度快，让其生产干扰素不仅产量高，而且成本低。

    （5）培养乳酸菌的培养皿应该            ，以利于其异分解物质。

    （6）课题小组的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他们在培养细菌的过程中，发现了乳酸菌的周围其他厌氧菌的生长繁殖受到抑制。他们把乳酸菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他们除去乳酸菌，用该培养基再培养其他厌氧菌，结果这些厌氧菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。

    于是该组同学就假设了造成乳酸菌的周围其他细菌不能生长和繁殖的最可能的原因是：乳酸菌产生了不利于其他细菌生存的物质。

    问题：参照上述题目中所给出的有关材料，请设计一个实验对该组同学的假设进行验证。

    第一步：                                                           ；

    第二步：                                                           ；

    第三步：                                                           ；

    第四步：                                                           ；

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