下列关于遗传学实验的叙述,错误的是
A.孟德尔对演绎过程及结论进行的检验是通过测交实验完成的
B.孟德尔和萨顿在进行遗传学研究时均采用了“假说一演绎法”
C.艾弗里肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都能证明DNA是遗传物质
D.白眼基因位于X染色体上,Y染色体上没有其等位基因是摩尔根果蝇实验的假设之一
B
【解析】
试题分析:孟德尔对遗传规律的研究采用的是假说演绎法,其演绎过程及结论进行的检验是通过测交实验完成的,A项正确;萨顿在进行遗传学研究时采用了将基因和染色体行为进行类比分析得出假说的类比推理法,B项错误;艾弗里肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是S型细菌的遗传物质,用同位素标记法将DNA和蛋白质区分开来研究噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质,C项正确;摩尔根根据果蝇眼色杂交实验中白眼性状的表现总是与性别相关联的实验现象,作出了假设,其中白眼基因位于X染色体上,Y染色体上没有其等位基因是摩尔根果蝇实验的假设之一,D项正确。
考点:本题考查人类对遗传物质的探索过程、孟德尔遗传实验的科学方法,意在考查学生能关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。
科目:高中生物 来源:2015届山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述不正确的是
A.同一个体各种体细胞中酶的种类、数量、代谢会有不同
B.高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好
C.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率
D.对于一个细胞来说,酶的种类和数量会发生相应变化
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科目:高中生物 来源:2015届山东省德州市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(13分)从基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物器官内提取出一些细胞,图甲为其中某细胞的分裂图像(B、b基因未标出),图乙表示有关细胞进行I、Ⅱ两种方式的分裂过程中染色体组数目的变化(①~⑦表示不同区段)。请回答:
(1)图甲所示细胞中含有 条姐妹染色单体,处于图乙中的 区段。
(2)细胞中染色体与DNA数目之比一定为1:2的是图乙中的 区段,I过程表示的细胞分裂方式为 ,由⑤→⑥染色体组数发生变化的原因是 。
(3)图甲中同一条染色体上出现了A和a两个不同的基因,通过分析该细胞形成的子细胞种类,可以确定其原因:若该细胞分裂最终形成4种基因型的子细胞,那么其原因是发生了 。该现象发生的时期对应图乙的 区段;若该细胞分裂最终形成 种基因型的子细胞,那么其原因是发生了 。
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科目:高中生物 来源:2015届山东省德州市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于X染色体上隐性基因决定的人类遗传病的说法,正确的是
A.患者双亲必有一方是患者,人群中的患者男性多于女性
B.女性患者的后代中,儿子都患病,女儿都正常
C.有一个患病女儿的正常女性,其儿子患病的概率为1/2
D.表现正常的夫妇,性染色体上不可能携带该致病基因
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科目:高中生物 来源:2015届山东省德州市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物进化与生物多样性的叙述正确的是
A.基因频率改变不一定导致新物种产生
B.基因频率改变不一定导致生物进化
C.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性
D.共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化
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科目:高中生物 来源:2015届山东省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)如图是真核生物信使RNA合成过程图,请根据图回答:
(1)R所示的节段①处于 状态;形成这种状态需要的条件是 。
(2)图中②是以 为原料,按照 原则合成的。合成后的去向是 。
(3)图中③表示酶分子,它的作用是 。
(4)图中④称为 链。
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科目:高中生物 来源:2015届山东省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各疾病中,既是突变性状又属伴性遗传的是( )
A.人类的红绿色盲 B.人类的白化病
C.镰刀型细胞贫血症 D.冠心病
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科目:高中生物 来源:2015届山东省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图示正在进行减数分裂的某动物细胞,等位基因A和a位于染色体的位置(不考虑互换)可能是( )
A.A位于①上,a则可能位于⑤上
B.A位于⑤上,a位于⑦上
C.该细胞只有a,分别位于①和③上
D.该细胞只有A,分别位于②和⑥上
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科目:高中生物 来源:2015届山东省乳山市高三期中统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的实验,做不到的是
A.体验制备细胞膜的方法和过程
B.观察细胞吸水后的体积变化
C.离心后可获得纯净的细胞膜
D.检验膜的成分主要是磷脂和蛋白质
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