现有一些同样饱满的绿豆种子。为了探究种子的活性对种子萌发的影响,请你依据所给材料和用品,设计出实验的方法步骤,预测实验结果,并得出相应的结论。
(1)材料和用品:数量充足的铺有滤纸的培养皿,无菌水,表面经过消毒的新鲜绿豆种子,小烧杯,酒精灯等。
(2)方法步骤
①将种子分成两等份,一份种子放入盛有无菌水的小烧杯内,点燃酒精灯,将种子煮熟,让种子______________,另一份种子____________。
②向培养皿内倒入适量的无菌水,将两等份种子分别放入两组培养皿中。
③将两组培养皿放在相同且适宜的环境中培养。
(3)预期实验结果:
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(4)相应结论:
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科目:高中生物 来源:黑龙江哈尔滨九中2009届高三上学期第五次月考生物试题 题型:071
已知豌豆种子的颜色即为子叶的颜色,子叶颜色有黄色(A)和绿色(a)之分。
(1)现有基因型为Aa的豌豆植株自交,在所结豌豆中黄粒种子和绿粒种子的比例是________,受精作用过程中所形成的受精极核的基因型为________,将来由它所发育成的胚乳逐渐被胚吸收,营养物质储存在________里,这样就形成了无胚乳的种子。
(2)现有一些黄色豌豆,若要鉴别这些黄色豌豆是纯合体还是杂合体,可以用________、________等方法。其中最简便的方法是________,请用遗传图解及简短的文字说明这种方法的鉴别过程。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山西省大同一中高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(4分) 验证:子房发育成果实的过程中,需要发育的种子提供的生长素。
现有一些同一品种的某两性花植物即将开花,下面的实验方案就是利用这种材料证明:子房发育成果实的过程中,需要发育的种子提供的生长素。请将以下实验方案补充完整。
材料和药品:纸袋、标牌、镊子、毛笔、烧杯、剪刀、适宜浓度的生长素溶液等。
实验步骤:
①选材与分组:选择一批生长发育状况基本相同的未受粉的该植物的花分成三组,挂牌为A、B、C;
②实验处理:
A组:不做任何处理;
B组:轻轻打开花冠, (去掉/保留)雄蕊 ,套袋;
C组:去掉雄蕊一段时间后,雌蕊上需 ,两次操作后均套袋
③预测结果:三组植株生长一段时间后,实验的结果可能是:
A组:结出有种子的果实;B组: ;C组: 。
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科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修1 1.2生物科学的学习过程练习卷(解析版) 题型:综合题
现有一些同样饱满的绿豆种子。为了探究种子的活性对种子萌发的影响,请你依据所给材料和用品,设计出实验的方法步骤,预测实验结果,并得出相应的结论。
(1)材料和用品:数量充足的铺有滤纸的培养皿,无菌水,表面经过消毒的新鲜绿豆种子,小烧杯,酒精灯等。
(2)方法步骤
①将种子分成两等份,一份种子放入盛有无菌水的小烧杯内,点燃酒精灯,将种子煮熟,让种子______________,另一份种子____________。
②向培养皿内倒入适量的无菌水,将两等份种子分别放入两组培养皿中。
③将两组培养皿放在相同且适宜的环境中培养。
(3)预期实验结果:
________________________________________________________________________
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(4)相应结论:
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科目:高中生物 来源:2014届山西省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(4分) 验证:子房发育成果实的过程中,需要发育的种子提供的生长素。
现有一些同一品种的某两性花植物即将开花,下面的实验方案就是利用这种材料证明:子房发育成果实的过程中,需要发育的种子提供的生长素。请将以下实验方案补充完整。
材料和药品:纸袋、标牌、镊子、毛笔、烧杯、剪刀、适宜浓度的生长素溶液等。
实验步骤:
①选材与分组:选择一批生长发育状况基本相同的未受粉的该植物的花分成三组,挂牌为A、B、C;
②实验处理:
A组:不做任何处理;
B组:轻轻打开花冠, (去掉/保留)雄蕊 ,套袋;
C组:去掉雄蕊一段时间后,雌蕊上需 ,两次操作后均套袋
③预测结果:三组植株生长一段时间后,实验的结果可能是:
A组:结出有种子的果实;B组: ;C组: 。
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