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    下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )

    A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

    B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

    C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

    D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为某草场生态系统的部分能量流动示意图，图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量．下列叙述不正确的是（　　）
    A．鹰属于次级和三级消费者，占有两个营养级
    B．若实行灭虫灭鼠，一段时期内牧草间的竞争会加剧
    C．Q与（Q1+Q2+Q3）的差值为牧草呼吸作周消耗的能量
    D．保护鹰和食虫鸟，利于生态系统中的能量更多地流向入

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    a和A、b和B、c和C各是一对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个精原细胞

    A．aBc、AbC、aBc、AbC B．AbC、aBc、abc、abc

    C．aBC、Abc、abc、abc D．abc、abC、aBc、aBc

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于固定化酶中用到的反应柱理解正确的是( )

    A．反应物和酶均可自由通过反应柱

    B．反应物和酶均不能通过反应柱

    C．反应物能通过，酶不能通过

    D．反应物不能通过，酶能通过

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    选择单核期以后的花药接种，花瓣已有些松动，会给材料的消毒带来困难。主要原因是( )

    A．花瓣松动后，微生物就可能侵入到花药，给材料消毒带来困难

    B．花瓣松动后，体积变大，给消毒带来困难

    C．花瓣松动后，就会使花药消毒时接触酒精而被杀死

    D．花瓣松动后，会使花药老化，不适宜作花药培养

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    测定土壤中细菌的数量一般选104、105和106倍的稀释液进行平板培养；而真菌的数量一般选用102、103和104倍稀释，其原因是( )

    A．细菌个体小，真菌个体大 B．细菌易稀释，真菌不易稀释

    C．细菌在土壤中的含量比真菌高 D．随机的，没有原因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    日常生活中，把鲜牛奶制成酸奶后，营养价值有一定程度的提高，下列叙述的原因，你认为最可能是( )

    A．因为减少了吸收鲜牛奶时能量的消耗

    B．因为在鲜牛奶制成酸奶过程中产生了大量的维生素类物质

    C．因为在鲜牛奶中含有较多的钙质，不利于其他物质的吸收

    D．因为在将鲜牛奶制成酸奶的过程中，将不易于利用的乳糖转变成了易于利用的乳酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是

    ① 紫花×紫花→紫花 ② 紫花×紫花→301紫花＋110白花

    ③ 紫花×白花→紫花 ④ 紫花×白花→98紫花＋107白花

    A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．干扰素常用于治疗病毒感染引起的疾病，现在可以通过基因工程大量获得．请回答相关问题．
    （1）已知干扰素的氨基酸序列，则获取目的基因的较简单方法是人工合成法．
    （2）基因表达载体除含有干扰素基因外，还必须有启动子、终止子和标记基因等．
    （3）如果受体细胞为受精卵，则此过程还涉及到动物细胞培养技术，动物细胞培养的条件包括无菌、无毒的环境、营养、温度和pH、气体环境，提供气体中CO2的主要作用是维持培养液的pH．
    （4）转基因技术是否成功，需要对受体细胞进行分子水平的检测，首先是检测受体细胞
    染色体的DNA上是否插入目的基因，这是目的基因能否在真核生物中稳定遗传的关键，检测的方法是DNA分子杂交技术．最后还要检测目的基因是否翻译成了相应蛋白质，利用的技术是抗原-抗体杂交．

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