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16.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中,正确的是(  )
A.细胞凋亡是因为环境因素的突然变化所导致的细胞死亡
B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
C.存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

分析 1、细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程,又称为细胞编程性死亡,细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰.
2、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中,是一种持久性变化,分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的.

解答 解:A、细胞凋亡是基因控制的程序性死亡,A错误;
B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的,B正确;
C、细胞分裂和细胞分化都存在于个体发育整个生命过程中,C错误;
D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老并非同步进行的,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞凋亡、细胞分化、细胞凋亡和细胞衰老的相关知识,意在考查学生的识记细胞凋亡的概念,理解细胞分裂和细胞分化具有持久性,掌握细胞衰老和个体衰老的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关特异性免疫的叙述,正确的是( )

A.在体液免疫过程中,每个浆细胞只能分泌一种特异性抗体

B.在抗原和淋巴因子的共同作用下,B淋巴细胞可以直接分化为浆细胞

C.类风湿性关节炎等自身免疫病不属于特异性免疫

D.甲型H1N1流感病毒侵入机体细胞后进行的特异性免疫是细胞免疫,所以机体不需要合成其相应的抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.对于XY型性别决定的生物,下列细胞中一定含有Y染色体的是(  )
A.受精卵B.精原细胞C.精细胞D.体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于四分体的叙述,正确的是(  )
①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体
②四分体就是四条染色单体
③复制后的同源染色体都能形成四分体
④只有减Ⅰ时期形成四分体
⑤四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型
⑥四分体时期的下一个时期是联会
⑦细胞中有几个四分体,就有几对同源染色体.
A.①②③⑦B.①④⑤⑦C.④⑤⑥⑦D.③④⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细胞分裂的说法,不正确的是(  )
A.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会
B.某动物在精子形成过程中,若姐妹染色单体未分离,则可形成染色体组成为XXY的后代
C.某果蝇体内正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体,则该细胞一定不可能是初级精母细胞
D.在减数分裂过程中,细胞分裂两次,染色体复制一次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列植物细胞全能性最高的是(  )
A.形成层细胞B.受精卵C.根毛区细胞D.花粉粒细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程,请据图回答下列问题.
(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-GATC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-GGATCC-,那么在①过程中,应用限制酶Ⅱ切割质粒,用限制酶Ⅰ(Ⅰ和Ⅱ)切割抗虫基因.①过程在体外(填“体内”或“体外”)进行.
(2)为在短时间内大量获得目的基因,可用PCR技术进行扩增,其原理是DNA复制.
(3)通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有四环素的培养基上,若大肠杆菌能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入,该培养基从功能方面属于选择培养基.
(4)⑤过程所用技术称为植物组织培养,从遗传学角度来看,根本原因是根细胞具有发育成完整个体的全部遗传物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.ATP是生物体内重要的能源物质,右图为生物体内ATP、ADP、AMP相互转化示意图,据图并结合合理的推理判断下列有关叙述中错误的是(  )
①参与甲过程的反应物只有ATP     
②AMP可以作为合成ADP及mRNA的原料
③丁过程中合成ATP所需能量可以来自光能、化学能和热能
④催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶      
⑤M表示“一个”
A.①③B.②③C.①⑤D.④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于基因突变和基因重组的说法中,正确的是(  )
A.DNA分子中的碱基对的替换、增添和缺失现象称为基因突变
B.通常情况下基因重组是指两对或两对以上的等位基因发生自由组合
C.基因突变和基因重组都可发生在有丝分裂过程中
D.基因型为AaBB的个体自交,导致子代出现性状分离的原因是基因重组

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