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如图为与人缩手反射相关结构的示意图,有关说法正确的是(  )
A、①处接受刺激发生的电位变化可以发生双向传导
B、②处是传入神经元细胞体集中的地方
C、③处兴奋的传递速率明显快于①处
D、④为感受器,由感觉神经末梢组成
考点:反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:由图可知,①是传入神经,②③是突触,④是效应器.神经纤维上,静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.
解答: 解:A、神经纤维上给予刺激,兴奋会在神经纤维上发生双向传导,A正确;
B、②处是突触结构,传入神经元细胞体集中的地方位于神经节处,B错误;
C、突触处兴奋传递速率比神经纤维上慢,既③处比①处慢,C错误;
D、④是效应器,由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成,D错误.
故选:A.
点评:本题考查反射弧结构,能准确判断反射弧的组成是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体中枢神经系统的部分结构(以M、N表示)和几种内分泌腺(甲为垂体、乙为甲状腺、丙为肾上腺、丁为胰岛).据图回答:
(1)神经冲动在③结构中的传导形式是
 

(2)当乙分泌的激素过多时,[M]
 
 中的一些细胞分泌
 
 减少,血液中激素①的浓度会
 
,这是一种
 
调节机制.
(3)当血糖浓度升高时,M某一区域通过有关神经的作用,使丁中的
 
细胞分泌的激素增多,从而使血糖含量降低.
(4)当你在寒风中瑟瑟发抖时,身体内的哪些结构活动明显增强?
 
.(用M、N和甲、乙、丙、丁回答)
(5)饮酒过量的人表现出呼吸急促,主要因为是酒精刺激了人体的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的.下列叙述正确的是(  )
A、骨髓干细胞与胰岛样细胞的核基因组成不同,基因表达产物不同
B、骨髓干细胞与胰岛样细胞的核基因组成相同,基因表达产物不完全相同
C、胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失,分化成为胰岛样细胞
D、胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响,分化是由基因决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某健康人饭后4h肝组织内葡萄糖移动方向总趋势示意图,其中正确的是(  )
A、①②B、②④C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为小肠绒毛细胞与内环境之间进行物质交换的示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A、葡萄糖进入1的方式为主动运输
B、3内液体渗透压过高可引起组织水肿
C、由2携带的氧到组织细胞内被利用,至少需要经过6层生物膜
D、5内液体含有的蛋白质跟3内的一样多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物属于种群的是(  )
A、一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
B、一个池塘中的全部鱼
C、一块朽木上的全部真菌
D、一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,科学家用CD4分子(T细胞表面特异性分子)修饰的红细胞制成“陷阱细胞”研究艾滋病治疗,输入患者体内可以“引诱”HIV识别、入侵,但不能复制增殖,并随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果.下列有关叙述不正确的是(  )
A、艾滋病被认为是20世纪瘟疫,主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
B、选择红细胞作为“陷阱细胞”优势明显:不仅因为血液中红细胞数量众多,能有效竞争性抑制HIV侵染T细胞,而且其寿命短更新快,有利于将掉进“陷阱”的HIV及时随之消亡
C、设计“陷阱细胞”时需要将CD4基因导入早期红细胞中
D、“诱饵”(CD4分子)本身就存在于人体当中,因此输入患者体内这种被修饰的红细胞不会引起自身免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质出入细胞的方式中,易化扩散区别于主动转运的是(  )
A、由高浓度向低浓度扩散,需要载体但不消耗能量
B、由低浓度向高浓度扩散,需要载体并消耗能量
C、由低浓度向高浓度扩散,不需要载体但消耗能量
D、由高浓度向低浓度扩散,不需要载体也不消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是遗传实验常用的材料.在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上,也可以落到其他植株的柱头上.请回答:
(1)玉米的高茎对矮茎为显性.为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型,某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植,观察记录并分别统计后代植株的性状,结果后代全为高茎,该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种.他的结论是否科学,为什么?
 

 (2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状.某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料,通过实验判断该相对性状的显隐性.思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,种植,杂交,观察子代性状,请帮助预测实验结果及得出相应结论.
 

(3)为培育玉米新品种,科学家用基因型相同的玉米种子进行人工诱变实验,获得两种突变类型,分别培育成甲乙两种植株,右图表示甲乙两植株的突变原因.已知两对基因是独立遗传的,请分析该过程,回答下列问题:
①如图两个基因发生突变是属于碱基对的
 

②若A、a基因和B、b基因分别控制两种性状,经诱变产生的新基因所控制的性状为优良性状,请你设计利用甲、乙两植株作为实验材料,培育出同时具有两种优良性状能稳定遗传的杂交育种程序,要求用遗传图解表示并加以简要说明:
 

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