A. | 用蚕豆花粉母细胞、小鼠的卵母细胞的固定装片观察减数分裂 | |
B. | 细胞是独立分裂的,可以选择一个细胞连续观察细胞分裂的各个时期 | |
C. | 观察有丝分裂时,出现细胞相互重叠,可能是漂洗不充分 | |
D. | 通过观察细胞分裂过程中染色体的存在状态,可以判断细胞所处哪个时期 |
分析 有丝分裂过程:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、哺乳动物产生卵细胞的减数分裂是不连续的,不易作为观察减数分裂的材料,A错误;
B、观察有丝分裂和减数分裂的实验中,经过了解离步骤,细胞已经死亡,都看不到细胞分裂各个时期连续的动态过程,B错误;
C、细胞出现相互重叠是解离和压片不到位,漂洗只是影响染色效果,C错误;
D、通过观察细胞分裂过程中染色体的存在状态,可以判断细胞所处哪个时期,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了观察有丝分裂和减数分裂的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以准确的复制 | |
B. | 遗传信息是指蛋白质中氨基酸的排列顺序 | |
C. | 真核细胞和原核细胞的DNA都是由基因区和非基因区组成的 | |
D. | 基因是具有遗传效应的DNA片段,也是决定生物性状的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶、氨基酸、抗体 | B. | 胰岛素、抗体、生长激素 | ||
C. | 雄性激素、载体、酶 | D. | 受体、雄性激素、维生素D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1植株产生的花粉粒的基因型为A | |
B. | F1植株产生的花粉粒的表现型全为圆形 | |
C. | F2植株产生的花粉粒的基因型中A:a=3:1 | |
D. | F2植株产生的花粉粒的表现型中长形:圆形=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究发现,某些植物在秋冬受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低;持续的冷害使根生长迟缓,吸收能力下降,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断不合理的是
A.冷害初期呼吸作用增强,放出的热量有利于抵御寒冷
B.低温持续使淀粉合成酶活性减弱,影响可溶性糖合成淀粉
C.低温使细胞内结合水含量降低,自由水含量增加,以适应低温环境
D.低温使细胞呼吸减弱,限制根细胞吸收矿质营养,导致吸收能力下降
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