科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统的能量以物质为载体,不断地进行循环利用 |
B、森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的抵抗力稳定性强 |
C、利用样方法调查稻田中稗草的种群密度时,应在稻田中稗草密集的地方取样 |
D、森林中植物的分层分布,主要意义是提高土地的利用率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大脑皮层的“S”区受损将出现运动性失语症 |
B、当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位 |
C、兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 |
D、传出神经元的轴突上某一点受到刺激,兴奋会向轴突两端进行传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④中数值最大的是① |
B、②代表的物质名称是水 |
C、产生①③的场所是线粒体 |
D、部分原核生物中也可能完成图示全过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液就是指A、B、C中的液体 |
B、2处细胞所处的液体环境仅为血浆 |
C、A、B、C维持相对稳定的状态是细胞进行正常生命活动的必要条件 |
D、与A、C相比,B中含有较多的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
a |
b |
A、若该图表示体温调节反射弧,则乙表示大脑皮层 |
B、若该图表示膝跳反射的反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导 |
C、若该图表示激素调节,甲为下丘脑,乙为垂体,丙可为胰岛 |
D、若该图表示免疫调节,则甲、乙、丙依次为T细胞、B细胞、浆细胞 |
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