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    10．有关如图的分析，正确的是（　　）
    A．若A图为某细胞株中一定数量细胞的核DNA含量变化测量结果，则丙组只为处于分裂期的细胞
    B．将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子所占的比例如B图所示，则纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
    C．如果a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d有可能为同一物种
    D．若D图表示温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，则图中两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

    分析 阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有细胞分裂、基因的分离定律、生物进化、光合作用和呼吸作用等，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

    解答 解：A、若A图为某细胞株中一定数量细胞的核DNA含量变化测量结果，则丙组包括G2期、前期、中期和后期的细胞，A错误；
    B、杂合子自交n代，后代纯合子所占的比例为1-（$\frac{1}{2}$）n，自交代数越多，该值越趋向于1，所以纯合子的比例比b曲线所对应的比例要大，B错误；
    C、即使a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，只要c和d不存在生殖隔离，他们仍是同一物种，C正确；
    D、分析曲线可知，图中虚线表示净光合速率，实线表示呼吸速率，因此两曲线交点表示光合作用积累的有机物与呼吸作用消耗有机物的量相等，D错误．
    故选：C．

    点评 本题以为背景，考查学生从图形中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度较大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在效应B细胞合成抗体的过程中，不需要（　　）
    A．核糖核酸B．脱氧核苷酸C．核糖核苷酸D．氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．生物分类学的七个分类等级中，所含生物形态特征和生理特性相似程度最高的是（　　）
    A．种B．界C．门D．纲

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在下列生理活动中，不能使ADP增加的是（ ）

    A. 植物细胞渗透失水发生质壁分离 B. 分泌蛋白的合成与分泌过程

    C. 肌肉细胞吸收K+ D. 葡萄糖进入小肠细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．回答与酵母菌相关的生物技术问题：
    （1）用葡萄酿制果酒时，不可过度清洗葡萄，原因是避免葡萄表皮上的酵母菌大量流失．发酵装置如图，葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约$\frac{1}{3}$的空间，其目的是防止发酵旺盛时汁液溢出来．若阀a、b一直打开，最后的发酵产物是果醋（果酒/果醋）．若想得到另外一种发酵产物，阀a、b的正确操作应为一直关紧阀a，间歇性打开阀b（或“先短时间阀a、b都打开，后关紧阀a，间歇性打开阀b”）．
    （2）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌，诱变及筛选过程如下：
    步骤1：野生菌培养一段时间后，接受紫外线照射进行诱变处理．
    步骤2：制备选择培养基：在基本培养基的基础上，注意添加高浓度蔗糖（或葡萄糖）和调低pH，加琼脂后灭菌，制成固体平板．
    步骤3：将诱变处理后的菌液稀释涂布平板．
    步骤4：根据是否能在选择培养基上生长选出突变菌．
    （3）上述步骤2、3的目的分别是提供高糖和酸性的筛选环境和获得单一的菌落．
    （4）植物秸秆的主要成分为木质素、纤维素和半纤维素，但是酵母菌却无法直接利用，原因是缺乏相应分解酶系（或缺乏纤维素酶和半纤维素酶）．若要酵母菌能利用植物秸秆进行发酵制取酒精，请提出解决该问题的方法在酵母菌中转入分解酶系相关基因；利用酶或微生物分解麦秆；利用物理和化学方法分解麦秆；将酵母菌与其他能分解麦秆的微生物混合发酵．（列举两种方法）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列对实验的相关叙述，正确的是（　　）
    A．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低
    B．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中
    C．调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计
    D．标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落，实验所得到数值与实际数值相比偏小

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在一批野生正常翅果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体．这些突变体在培养过程中由于某种原因又恢复为正常翅．这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体．回复体出现的原因有两种：一是H又突变为h；二是体内另一对基因RR或Rr突变为rr，从而导致H基因无法表达（即：R、r基因本身并没有控制具体性状，但是R基因的正常表达是H基因正常表达的前提）．第一种原因出现的回复体称为“真回复体”；第二种原因出现的回复体称为“假回复体”．请分析回答：
    （1）表现为正常翅的果蝇中“假回复体”基因型可能为HHrr、Hhrr．
    （2）现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型为HHrr还是hhRR．现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体，请从中选择进行杂交实验，写出简单的实验思路、预测实验结果并得出结论．
    ①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与hhRR（基因型）杂交，观察子代果蝇的性状表现．
    ②预测实验结果并得出相应结论：
    若子代果蝇全为正常翅，则这批果蝇的基因型为hhRR；
    若子代果蝇全为毛翅，则这批果蝇的基因型为HHrr．
    （3）实验结果表明：这批果蝇属于纯合的“假回复体”．判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对染色体上，用这些果蝇与hhRR（基因型）果蝇进行杂交实验，预测子二代实验结果，并得出结论：
    若F2果蝇中毛翅与正常翅的比例为9：7，则这两对基因位于不同对染色体上；
    若F2果蝇中毛翅与正常翅的比例不为9：7，则这两对基因位于同一对染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于甲型H1N1流感病毒与H5N5禽流感病毒的有关比较，错误的是（　　）
    A．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
    B．感染正常人体后均能引发特异性免疫反应
    C．均可能发生基因突变而改变传染性
    D．均使感染者发烧，因此两者抗原相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。己知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的。请回答下列问题：

    (1) 生长素的化学名称是________，其促进细胞生长具有______________特点。

    (2) 据图分析，起促进作用的是 过程（填字母）。高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是________________________________。

    (3) 某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，进行了如下实验：

    a. 取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，编号甲、乙、丙、丁。

    b. 甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、 溶液和一定比例的生长素与赤霉素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理。

    c. 在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组插条的 。

    (4) 据图可知在植物生长发育和适应环境的变化过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是

    的结果。

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