A、收集蛋白质分子结构的信息,以便分析结构与功能之间的关系 |
B、预测具有一定氨基酸序列的蛋白质的空间结构和生物功能 |
C、根据特定的生物功能,设计蛋白质的氨基酸序列和空间结构 |
D、根据人们的需要,可直接对氨基酸的分子结构进行重新设计 |
科目:高中生物 来源: 题型:
紫冠非糯非甜 | 紫冠糯非甜 | 紫冠非糯甜 | 非紫冠非糯非甜 | 非紫冠 糯非甜 |
非紫冠 糯甜 |
合计 (粒) | |
F1自交后代 | 1180 | 197 | 486 | 199 | 269 | 160 | 2491 |
F1测交后代 | 426 | 124 | 571 | 136 | 412 | 563 | 2232 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
稀释倍数 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 |
菌落数(个) | 500 | 367 | 248 | 36 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
项目 | 5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
光照下CO2吸收量(mg/h) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗下CO2释放量(mg/h) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙两病致病基因分别位于X染色体和常染色体上 | ||
B、Ⅲ-3与Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅲ-1、Ⅲ-4均为直系血亲关系 | ||
C、该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于Ⅰ-1和Ⅰ-2 | ||
D、若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,则同时患两病的概率是
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素作用是促进细胞分裂,其分布与光照有关 |
B、乙烯能够使细胞壁变松弛,加速果实成熟 |
C、赤霉素能促进细胞伸长,能解除抑制激素的作用 |
D、细胞分裂素能够延缓细胞的衰老速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 |
B、一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 |
C、基因型Aa的个体自交后代中,A基因的频率大于a基因的频率 |
D、因色盲患者中男性数量大于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂质分子中的氧原子含量高于糖类 |
B、核酸分子是由两条脱氧核苷酸链构成 |
C、葡萄糖可存在于叶绿体,但不存在于线粒体 |
D、蛋白质具有功能多样性的根本原因是其结构具有多样性 |
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