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    某男性性染色体为XXY，比正常男性多了一条X染色体．下列关于这种病病因的分析中，肯定不可能的是（　　）
    A、患者母亲初级卵母细胞中X与X同源染色体没有分离
    B、胚胎中个别细胞有丝分裂时X与Y染色体没有分离
    C、患者父亲初级精母细胞中X与Y同源染色体没有分离
    D、患者母亲次级卵母细胞中X与X染色单体没有分离
    考点：染色体数目的变异,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：性染色体组成为XXY的男性可能是由含有XX染色体的卵细胞与含有Y的竞争受精形成的受精卵发育而成，也可能由含有X染色体的卵细胞和含有XY的精子受精形成的受精卵发育形成的个体．
    解答： 解：A、患者的母亲在减数分裂过程中XX同源染色体不分离，会形成性染色体组成为XX的卵细胞，与含有Y的正常精子受精形成的受精卵的性染色体组成是XXY，从而发育成性染色体组成为XXY的男性，A错误；
    B、正常胚胎发育过程中有丝分裂的X、Y染色体不会发生分离，因此胚胎个别细胞有丝分裂时X与Y染色体没有分离不是形成性染色体组成为XXY的个体的原因，B正确；
    C、患者父亲初级精母细胞中X与Y同源染色体没有分离，形成的精子的性染色体组成是XY，与正常卵细胞形成的受精卵的性染色体组成是XXY，从而发育成性染色体组成为XXY的个体，C错误；
    D、患者次级卵母细胞中X与X染色单体没有分离，可以形成含有XX的卵细胞，与含有Y的正常精子受精发育成性染色体组成为XXY的个体，D错误．
    故选：B．
    点评：对染色体数目变异、减数分裂过程中染色体的行为变化、有丝分裂过程中染色体的行为变化的理解，把握知识的内在联系并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列几组鉴定实验中，全部正确的是（　　）
    序号被鉴定的物质或结构使用试剂条件呈现颜色
    ①DNA吡罗红常温蓝色
    ②蔗糖斐林试剂沸水浴砖红色
    ③蛋白质双缩脲试剂沸水浴紫色
    ④葡萄糖斐林试剂沸水浴砖红色
    ⑤线粒体健那绿常温蓝绿色
    ⑥脂肪苏丹Ⅳ染液常温红色
    A、①③④B、①②③
    C、②⑤⑥D、④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水43个，则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中最少的氨基数目各是（　　）
    A、43、3、51
    B、60、3、3
    C、43、3、48
    D、43、8、8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    构成各种生物体的细胞种类繁多，结构与功能各异，除极少数特化的细胞外，它们都具有基本共性．下列关于细胞共性的叙述中，不正确的是（　　）
    A、都有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜
    B、都含有DNA和RNA两类核酸
    C、都有蛋白质的“合成机器”核糖体
    D、都有细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KlFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关．获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图．

    （1）过程①构建的重组表达载体除具有KlFⅡ基因外，还必须有
     
    、终止子以及标记基因等，其中标记基因的作用是
     
    ．
    （2）在过程②中，用
     
    处理能将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞在培养过程中，需将成纤维细胞置于含95%的空气加
     
    的混合气体的培养箱中进行培养．
    （3）在过程③中，卵母细胞除可从活体输卵管中采集外．还可以从已宰杀的母羊
     
    中获取；成熟卵（母）细胞在核移植前需要进行
     
    处理．
    （4）从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是
     
    ．在胚胎移植前，通过
     
    技术可获得较多胚胎．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素及其类似物在生产中应用的叙述，错误的是（　　）
    A、用一定浓度的生长素类似物溶液对尚未成熟的香蕉进行催熟
    B、用一定浓度的生长素类似物溶液处理未授粉的番茄花以获得无子果实
    C、用适宜浓度的赤霉索溶液处理生长期的芹菜，可提高产量
    D、摘除棉花的顶芽以促进侧芽的发育，使其多开花、多结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在不同条件下，酶催化反应的速度（或生成物）变化情况．以下有关叙述不正确的是（　　）
    A、图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系
    B、图②虚线可表示增加酶浓度（其它条件不变）后，生成物量与反应时间的变化关系
    C、若图②中的实线表示适宜条件下过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率，则虚线可表示MnO2对H2O2分解的催化效率
    D、图②也可以用来表示处理温度不同的情况下，生成物和反应物的比值与时间的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图．则可用来表示当温度为2a时生成物量与时间关系的是（　　）
    A、曲线1B、曲线2
    C、曲线3D、曲线4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    结合以如图表分析，有关说法错误的是（　　）
    抗菌药物抗菌机理
    青霉素抑制细菌细胞壁的形成
    环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性（可促进DNA螺旋化）
    红霉素能与核糖体结合
    利福平抑制RNA聚合酶的活性
    A、环丙沙星和利福平都会对②产生影响
    B、除青霉素外，其他抗菌药均具有抑制基因表达的作用
    C、HIV病毒在培养过程中只发生④和⑤
    D、⑤过程需要逆转录酶参与

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