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如图为某家族甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病的系谱,其中一种为红绿色盲症.下列叙述正确的是(  )
A、Ⅱ6的基因型为BbXAXa
B、如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩,则表现完全正常
C、甲病为常染色体隐性遗传,乙病为红绿色盲症
D、若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达
2
3
考点:伴性遗传,常见的人类遗传病
专题:
分析:此题的重点是抓遗传规律.隐性看女性有病,如果是伴X隐性遗传,那么她的儿子和父亲一定有病.据图分析,由于Ⅱ5和Ⅱ6没有甲病,但生了一个患甲病的女儿Ⅲ10,由此可推出甲病为隐性遗传病且致病基因在常染色体上,故甲病正常的基因为AA或Aa,患病基因为aa;由于题干上已说明其中一种病是红绿色盲(是一种伴X隐性遗传病),因而乙病为红绿色盲.由表现型可先推出以下个体的基因型Ⅲ13aaXbXb、Ⅱ7AaXbY、Ⅱ8AaXBXb再推出Ⅰ1A_XbY、Ⅰ2 A_XBXb、Ⅱ5AaXBY、Ⅱ6AaXBXb、Ⅲ10aaXBXB或aaXBXb、Ⅲ11
1
3
AAXBY或
2
3
XBY、Ⅲ12
1
3
AAXBXb
2
3
AaXBXb
解答: 解:A、Ⅱ6的基因型为AaXBXb而不是BbXAXa,A错误;
B、如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩中,患甲病的概率为
1
4
,患乙病的概率为
1
2
,B错误;
C、甲病为常染色体隐性遗传,乙病为红绿色盲症,C正确;
D、若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达 
2
3
×
2
3
×
1
4
(甲病)×
1
4
( 乙 病)═
1
36
,D错误.
故选:C.
点评:关于人类遗传病在高考中是重点,解决此类问题一定要先判断遗传病的类型,再写出相关的基因型及其概率,再求其他个体的基因型及概率.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

若将大熊猫和小熊猫的血清分别注射入家兔体内,产生抗体后,将含有不同抗体的兔血清(简称抗血清)与受试动物的血清进行反应,结果见下表.若用“+”的个数表示反应强度,则通过这个实验可以判断与大熊猫亲缘关系较近的是(  )
血清
抗血清
受试动物
大熊猫 小熊猫 马来熊 黑熊
大熊猫 +++ + ++ ++
小熊猫 + +++ ++ ++
A、小熊猫
B、黑熊和小熊猫
C、马来熊和小熊猫
D、马来熊和黑熊

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查.在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)的发病率较高,往往是代代相传,乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低.下表是甲病和乙病在该地区一万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制).请分析回答:
有甲病、
无乙病
无甲病、
有乙病
有甲病、
有乙病
无甲病、
无乙病
男性 279 250 7 4 464
女性 281 16 3 4 700
(1)若要了解甲病和乙病的发病情况,应在人群中
 
调查并计算发病率.
(2)控制甲病的基因最可能位于
 
染色体上,控制乙病的基因最可能位于
 
染色体上.
(3)假设被调查群体中患甲病的纯合子为200人,则被调查的人群中显性基因(A)的基因频率是
 
%.
(4)如图是该小组的同学在调查中发现的甲病(基因为A、a)、乙病(基因为B、b)的家庭系谱图.请据图回答:

①Ⅲ2的基因型是
 

②如果Ⅳ6是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的概率为
 

③如果Ⅳ6是女孩,且为乙病的患者,说明Ⅲ1在有性生殖产生配子的过程中发生了
 

④现需要从第Ⅲ代个体中取样(血液、皮肤细胞、毛发等)获得乙病致病基因,提供样本的合适个体为
 

(5)若要快速检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因,可利用特定的分子探针进行检测,这一方法依据的原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻的粳性与糯性是一对相对性状,由等位基因A、a控制.已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色,糯性花粉遇碘呈红褐色.现在用纯种的粳稻和糯稻杂交,取F1的花粉加碘液染色,在显微镜下随机选择多个视野,观察并计数.
(1)两种颜色的花粉粒数量比例约为
 

(2)实验结果可验证孟德尔的
 
定律.
(3)如果让F1自交,产生的植株中花粉有
 
种类型.
(4)如果将F1水稻的花粉进行离体培养,所得植株的基因型是
 
,在一般情况下,这种植株能否产生可育后代?
 
,因为
 

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2008年我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”沉默之谜.这类突触只有突触结构,没有信息传递功能.如图所示的反射弧中具有“沉默突触”,其中-○-<表示从树突到胞体,再到轴突及未梢.下列有关说法正确的是(  )
A、图反射弧中共有2个突触结构
B、若图只有③为沉默突触,刺激①不能引起e的电位变化,同时⑤也不能检测到反应
C、若图中所有突触都是沉淀突触,刺激a点时,在b、c、d、e都不能检测到电位变化
D、沉默突触产生原因可能与突触小泡不能合成神经递质或与突触后膜缺乏相应受体有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是中心法则示意图,各个数字代表不同的过程,有关叙述不正确的是(  )
A、过程1和过程2都是边解旋边进行
B、过程1和过程2所需原料相同
C、过程3和过程4不能发生在人体健康细胞内
D、过程5的直接模板是mRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生(  )
A、胰岛素和胰蛋白酶
B、甲状腺激素和呼吸酶
C、胰高血糖素和促性腺激素
D、生长激素和淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦抗锈病对易染锈病是显性,现有甲、乙两种能抗锈病的小麦,但只有一种是纯合子.下列方法对鉴别、保留纯合子抗锈病小麦最简便的方法是(  )
A、甲、乙分别自交
B、甲、乙分别与隐性类型测交
C、甲×乙
D、甲×乙得子代后自交

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于二倍体生物细胞增殖的表述不正确的是(  )
A、细胞有丝分裂过程中,全部DNA和染色体都将平均分配
B、体细胞有丝分裂后期,细胞每一极均含有同源染色体
C、体细胞有丝分裂末期,细胞不含有姐妹染色单体
D、减数第二次分裂后期,细胞中有2个染色体组,但不含同源染色体

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