待测物质 | 使用的试剂 | 颜色反应 |
还原糖 | 砖红色 | |
脂 肪 | 苏丹Ⅲ染液 | |
蛋白质 | 紫色 | |
DNA | 绿色 | |
RNA | 吡罗红 |
待测物质 | 使用的试剂 | 颜色反应 |
还原糖 | 斐林试剂 | |
脂 肪 | 橘黄色 | |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | |
DNA | 甲基绿 | |
RNA | 红色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该菌有核膜和核仁 |
B、该菌生命活动所需能量来源主要来自于线粒体 |
C、该菌和许多动物细胞一样没有细胞壁结构 |
D、该菌可以利用光能制造自身代谢所需的有机物,且还能被其它生物体所利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
限制酶 | BamHⅠ | HacⅢ | BstⅠ | Bau3AⅠ | NotⅠ |
识别序列及切割位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中核糖体的移动方向是从左向右 |
B、a中的任意3个碱基可组成一个密码子 |
C、最终合成的b、c、d、e4条多肽的氨基酸排列顺序各不相同 |
D、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
BamHⅠ | G↓GATCC | KpnⅠ | GGTAC↓C |
EcoRⅠ | C↓AATTC | Sau3AⅠ | ↓GATC |
HindⅡ | GTY↓RAC | SmaⅠ | CCC↓GGG |
A、限制酶切割后不一定形成黏性末端 |
B、限制酶的切割位点一定在识别序列的内部 |
C、不同限制酶切割后一定形成不同的黏性末端 |
D、一种限制酶一定只能识别一种核苷酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一般选择常染色体显性遗传病 |
B、实施调查前,必须首先制定比较详细的调查方案 |
C、调查某遗传病的遗传方式时,应注意随机取样 |
D、在调查红绿色盲的发病率时,应以红绿色盲家系作为调查对象 |
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