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    如图表示细胞中所含有的染色体，据图回答下列问题：
    （1）图A所示含有
     
    个染色体组的细胞，每个染色体组中有
     
    条染色体；图B所示含有
     
    个染色体组的细胞，每个染色体中含有
     
    条染色体．
    （2）若图A所示为某种生物的体细胞，则该种生物是
     
    倍体．
    考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：1、染色体组的判断方法：根据细胞中染色体形态判断：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体．
    2、单倍体通常是由配子直接发育而来的个体，不论含有几个染色体组的配子发育成的个体都为单倍体．由受精卵发育而成的个体，含有几个染色体组就为几倍体．
    解答： 解：（1）根据“细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组”，则图A所示含有2个染色体组，图B含有3个染色体组；根据“细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体”，则图A每个染色体组中有2条染色体，图B每个染色体组中含有3条染色体．
    （2）分析图A，细胞含有2个染色体组，如果是未经受精的配子直接发育而来，则一定是单倍体；但如果是由精卵发育而成的，则为二倍体．
    故答案为：
    （1）2  2  3  3
    （2）二或单
    点评：本题考查染色体组的判断、单倍体和N倍体的判断，解题的关键是掌握染色体组数目判别方法，理解个体发育的起点是受精卵，含有几个染色体组为几倍体，起点是配子，则为单倍体．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究．如图表示在适宜光照条件下黄瓜幼苗的一个细胞内发生的部分生理过程（用序号表示）．科研人员将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养（其他条件适宜）．一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表．请回答下列问题：
    注：乙、丙两组的弱光照均为15%的正常光照；丙组减少供水为50%的正常供水
    （1）图一中a代表的物质名称是
     
    ．②过程进行的场所是
     
    ．①过程产生的[H]用于③过程作用是
     
    ．
    实验组
    实验条件    		叶绿素a（mg/cm2）叶绿素b（mg/cm2）光饱和时净光合速率（mmolCO2/m2?s）光补偿点（μmol光子/m2s）光饱和点（μmol光子/m2?s）
    甲正常光照正常供水1.8×10-20.4×10-21.9×10-2501350
    乙弱光照正常供水1.9×10-20.4×10-0.7×10-229540
    丙弱光照减少供水2.5×10-20.7×10-20.9×10-223650
    （2）上表中甲、乙二组实验中的自变量是
     
    ；为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，可用
     
    提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用
     
    （填试剂）分离所提取的色素．丙组的层析结果与甲组相比滤纸条上变宽的色素带（从上向下）为第
     
    条．
    研究发现一突变体层析时滤纸条上色素带从上向下的第二条缺失，则该突变体相对于正常品系吸收
     
     光的能力减弱，吸收
     
    光的能力基本不变．
    （3）乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是
     
    ，据上表可知，其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中的
     
    ．根据上述实验结果，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当
     
    ，以提高其光合作用强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    紫杉醇是从红豆杉属植物中提取的最有效的抗癌制剂之．目前，生产紫杉醇的主要原料是天然生长的红豆杉树皮，而大量剥取树皮会造成树木的死亡和资源的破坏．请回答下列问题．
    （1）为了合理开发和利用红豆杉，保护野生植物资源，科研人员取生长状况相似的野生南方红豆杉和人上栽培的南方红豆杉，分别测量其不同部位完全烘干的样品中紫杉醇的含量（占干重的百分比），测定结果见表l．
    表1  南方红豆杉树木各部位紫杉醇含量（%，w/w）
    树皮树叶枝条种子
    野生植株0.017770.009460.012800.01406
    人工栽培植株0.014830.001020.001930.01256
    从实验结果看，红豆杉中紫杉醇含量最高的部位是
     
    ，不同部位紫杉醇含量不同的根本原因是
     
    ．为保护红豆杉资源，应以其
     
    为原料，提取、分离紫杉醇．
    （2）科研人员为寻找更多紫杉醇来源，尝试利用植物组织培养技术，从红豆杉的愈伤组织中提取紫杉醇．实验结果如表2所示．
    表2不同外植体形成的愈伤组织中紫杉醇含量（%，w/w）
    实验组别培养基中植物生长调节剂的组合与水平外植体
    树皮树叶顶端分生组织
    12mg/L 2，4-D0.0000.0000.001
    22mg/L 2，4-D+0.5mg/L NAA0.0000.0020.002
    32mg/L 2，4-D+0.5mg/L KT0.0040.0270.004
    41.5mg/L 2，4-D+0.5mg/L KT0.0000.0120.009
    50.5mg/L2，4-D+1mg/L NAA+0.5mg/L KT0.0000.0270.004
    ①该实验的目的是研究（4分）
     
    ．
    ②上述实验结果说明
     
    最适合做外植体，经过
     
    过程形成愈伤组织．
    （3）2，4-D作为植物生长调节剂，在生产实践中还可以应用在
     
    等方面（写出两点即可）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（　　）
    A、孟德尔遗传实验中F2的3：1性状分离比是基因自由组合的结果
    B、非等位基因之间都可以自由组合，又存在相互作用
    C、孟德尔巧妙设计的测交方法能用于检测配子的种类和比例
    D、纯合子与纯合子杂交，后代都是纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，细胞分裂素可解除顶端优势．为探究细胞分裂素的作用部位及效果，研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗为材料进行实验．以未经处理的幼苗为对照组．下列关于实验组设置及处理方式的描述正确的是（　　）
    选项处理方式
    A设一个实验组，在①②处同时涂抹等量细胞分裂素溶液
    B设两个实验组，一组在①处，另一组在②处涂抹等量细胞分裂素溶液
    C设一个实验组，切除②，在①处涂抹细胞分裂素溶液
    D设两个实验组，切除②，分别在①②处涂抹等量细胞分裂素溶液
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素调节的叙述，正确的有几项（　　）
    ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
    ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
    ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度相同
    ④根尖能够产生细胞分裂素
    ⑤吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质．
    A、一项B、两项C、三项D、四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赤霉素是一种重要的植物激素，回答下列问答：
    （1）赤霉素有促进植物生长和加强顶端优势的作用．研究表明，赤霉素可促进生长素的前体--色氨酸进一步合成吲哚乙酸，同时赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性．由此可见，赤霉素主要是通过
     
    来间接发挥其促进作用的．
    （2）某同学做了如下实验．
    实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用．
    材料用具：一定浓度的赤霉素溶液、辣椒种子200粒、蒸馏水、培养皿、恒温箱等．
    实验程序：①浸种→②分组处理→③
     
    →④观察记录
    实验数据：请回答：
    第2天第4天第6天第8天第10天第12天
    实验组10%50%90%97%97%97%
    对照组0%10%50%70%85%85%
    ①本实验的自变量是
     
    ．
    ②本实验程序的步骤③的操作是：将两组种子放置在
     
    ．
    ③依数据可得到的实验结论是
     
    ．
    （3）在自然界中存在这样的现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽．这个现象的发生与
     
    在高温条件下容易降解有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组研究镉、铜对河蚌过氧化氢酶活性的影响，用一定浓度的镉、铜处理河蚌一段时间后，测得河蚌过氧化氢酶活性如表所示．
    毒物空白对照组a铜
    质量浓度（μg?L-1）05010015050100150
    酶活性（U?mg-1）433582455387488426380
    请回答下列问题：
    （1）表中a应是
     
    ．
    （2）请列举本实验需要控制的两个无关变量：
     
    ．
    （3）进行过氧化氢酶活性测定时，选过氧化氢为底物，用一定条件下单位时间的
     
    来表示．
    （4）若测定镉和铜对河蚌过氧化氢酶活性的综合影响作用，本实验应如何完善？
     
    ．
    （5）若比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率，需利用河蚌的新鲜的软体组织制成研磨液．研磨河蚌软体组织的目的是
     
    ．能否用河蚌过氧化氢酶作为实验材料来探究温度对酶活性的影响？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个基因型为AaBb的卵原细胞和一个基因型为AaBb的雌性个体，按照自由组合遗传，各能产生几种类型的卵细胞（　　）
    A、1、4B、2、4
    C、4、4D、2、2

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