A、在细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 |
B、能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定 |
C、生命活动的正常进行,离不开信息传递 |
D、利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫,是人们对信息传递的应用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 |
B、胰岛素与胰高血糖素协同调节血糖平衡 |
C、细胞摄入糖障碍,可导致血糖升高 |
D、血糖调节只有体液调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能构成细胞内某些复杂化合物 |
B、能维持细胞的形态和功能 |
C、能维持生物体的生命活动 |
D、能催化细胞中的化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都能进行光合作用 |
B、不具核膜,但有DNA和蛋白质结合的染色体 |
C、遗传物质主要在拟核区 |
D、细胞膜的化学组成和结构完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③④① | B、②③①④ |
C、②④①③ | D、③①②④ |
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