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    给人体注射疫苗可以预防疾病的最主要原因是（ ）

    A．疫苗可直接杀死病原体

    B．疫苗促使人体产生毒素，杀死病原体

    C．疫苗促使人体产生与病原体对应的记忆细胞

    D．疫苗可固定病原体，有利于白细胞的胞吞作用

     

    C

    【解析】疫苗为减毒或灭活的病原体，进入人体后可激发机体产生特异性免疫，产生针对抗原的记忆细胞并长期存在。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第1节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是（ ）

    A．图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制

    B．图甲中DE段可表示有丝分裂后期

    C．图乙中细胞处于图甲中的BC段

    D．图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子，2个染色体组

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第1节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是（ ）

    A．某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA

    B．除部分病毒外，生物的遗传物质都是DNA

    C．绝大多数生物的遗传物质是DNA

    D．生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第5节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（ ）

    A．在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

    B．生长素和赤霉素都能促进果实的发育

    C．用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

    D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第5节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是（ ）

    A．生长素进行极性运输

    B．单侧光照引起生长素分布不均匀

    C．生长素能促进植物生长

    D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第4节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是（ ）

    A．体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应

    B．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目是相同的

    C．记忆细胞再次接触相应抗原时，能迅速增殖分化

    D．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵的宿主细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第3节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：综合题

    请回答下列人体生命活动调节的相关问题：

    (1)如图为某科研小组探究饮水量对人体尿量生成速率的影响，获取相关数据后所描绘的曲线。据曲线分析：某健康成年人一次性口服1升清水后1 h内尿量显著增加，这是由于________降低，对相关感受器刺激减弱，导致抗利尿激素分泌量变化，请根据图中所给的相关信息，在图中画出抗利尿激素相对量随时间(0.5 h～3.5 h之间)变化趋势的曲线。

    (2)产生抗利尿激素的部位是________，抗利尿激素作用于________，促进其对水分的重吸收。

    (3)在尿排出过程中存在神经调节。当尿量增加时，刺激位于膀胱的感受器，产生兴奋传到位于________的排尿低级中枢，最终到达效应器，形成排尿反射，该反射的结构基础是________。健康成年人的排尿反射还受大脑皮层控制，这说明人体的神经调节系统具有分级调节的特点。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第2节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）

    A．兴奋在反射弧上都以电信号的形式传导

    B．激素有选择地被血液运送到靶器官、靶细胞

    C．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢

    D．反射都是通过反射弧完成的

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第五单元第2节　遗传的基本定律（解析版） 题型：综合题

    燕麦颖片颜色的遗传受不同对染色体上的两对等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黄色素的形成，但黑色会掩盖黄色。基因b、y均不产生色素，而表现为白颖。

    (1)基因型为BbYy的个体的表现型为________，该个体自交后代的表现型及比例为________________________________________________________________________。

    (2)表现型为黑颖和黄颖的两个亲本杂交，子代表现为2黑颖∶1黄颖∶1白颖，则两亲本的基因型为________。

    (3)为鉴定一黑颖植株的基因型，将该植株与白颖植株杂交得F1，F1自交得F2，请回答下列问题：

    ①表现为黑颖的植株的基因型共有________种。

    ②根据F1的表现型及其比例，可确定的亲本基因型有________三种。

    ③根据F1的表现型及其比例，尚不能确定的亲本基因型中，若F2中黑颖∶黄颖∶白颖比例为________，则亲本植株的基因型为BByy。

     

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