练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    生态系统的生产力是指植被制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释物种多样性的原因，认为是高生产力造成了高的物种多样性。研究者在某山区研究，发现其生产力随着海拔高度增加而递减，且海拔高度与物种多样性关系如图所示．由此判断下列叙述正确的是（  ）

    A．生产力最高的地区是物种多样性最高的地区
    B．海拔l000m处物种多样性低而生产力高
    C．高海拔地区的生产力比低海拔地区的高
    D．此研究结果支持“生产力假说”

    B

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的原因，认为是高生产力造成高的物种丰富度。研究者在某山区研究，发现其生产力随着海拔高度增加而递减，且海拔高度与物种丰富度关系如图所示。由此判断下列哪个叙述正确

    A．海拔1000m处物种丰富度和生产力均比较低
    B．中等生产力的地区是物种丰富度最高的地区
    C．高海拔地区的生产力比低海拔地区的高
    D．此研究结果支持“生产力假说”

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届山东省聊城市高二第一次模块测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的原因，认为是高生产力造成高的物种丰富度。研究者在某山区研究发现，其生产力随着海拔高度增加而递减，且海拔高度与物种丰富度关系如图所示。由此判断下列哪个叙述正确                           

    A.生产力最高的地区是物种丰富度最高的地区

    B.海拔1 000 m处物种丰富度低而生产力高

    C.高海拔地区的生产力比低海拔地区的高

    D.此研究结果支持“生产力假说”

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届浙江省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    生态系统的生产力是指植被制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释物种多样性的原因，认为是高生产力造成了高的物种多样性。研究者在某山区研究，发现其生产力随着海拔高度增加而递减，且海拔高度与物种多样性关系如图所示．由此判断下列叙述正确的是（   ）

    A．生产力最高的地区是物种多样性最高的地区

    B．海拔l000m处物种多样性低而生产力高

    C．高海拔地区的生产力比低海拔地区的高   

    D．此研究结果支持“生产力假说”

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届广东省梅州市高二第二学期3月月考生物试卷 题型：选择题

    生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的原因，认为是高生产力造成高的物种丰富度。研究者在某山区研究发现，其生产力随着海拔高度增加而递减，且海拔高度与物种丰富度关系如图所示。由此判断下列哪个叙述正确                           

    A.生产力最高的地区是物种丰富度最高的地区

    B.海拔1 000 m处物种丰富度低而生产力高

    C.高海拔地区的生产力比低海拔地区的高

    D.此研究结果支持“生产力假说”

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年海南省高二上学期第二次月考生物试卷 题型：选择题

    生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的原因，认为是高生产力造成高的物种丰富度。研究者在某山区研究发现，其生产力随着海拔高度增加而递减，且海拔高度与物种丰富度关系如图所示。下列叙述正确的是：

    A．生产力最高的地区是物种丰富度最高的地区

    B．海拔1 000 m处物种丰富度高而生产力低

    C．高海拔地区的生产力比低海拔地区的高

    D. 此研究结果不支持“生产力假说”

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案